义务教育优质均衡学校工作清单.docx

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义务教育优质均衡学校工作清单

指标

评估方式

学校档案准备（建议）

基本情况

学校实际存在问题

完成情况

（时间、措施、结果）

责任人

1.

资

源

配

置

1.1每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上；

1.查阅学校在岗教师花名册、专任教师毕业证书。

2.查看学校师资状况。

卷内材料：1.教师花名册（统一花名册模版格式，见样表1）；2.教师学历证书复印件；3.各级鼓励学历提升的上级文件（县级文件为主）；4.学校对学历方面有要求的制度、鼓励政策等。

1.2每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上；

1.查阅学校骨干教师证书或公布文件，各级骨干教师统计表。

2.查看学校师资状况。

卷内材料：1.骨干教师花名册（统一花名册模版格式，见样表2）；2.教师荣誉证书复印件；3.沾化区骨干教师认定文件；4.学校骨干教师培养三年规划，年度计划、方案和总结；5.骨干教师起引领作用的公开课、讲座、汇报、图片（标注地点、人物、活动内容简介等）和文字资料；6.名师工作室开展情况的资料。

1.3每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上；

1.查阅学校体育、美术、音乐教师毕业证书或转任非本专业学科的相应培训证书和教师资格证书，任课教师安排表。

2.查看学校师资状况。

卷内材料：1.音体美教师花名册（统一花名册模版格式，见样表3）；2.教师学历证书复印件；3.沾化区非专业教师转岗培训达标认定文件；4.每位音体美教师的课程表；5.每位音体美教师的教学计划与总结；6.音体美教师部分教案；7.音体美教师上课和组织活动的图片【图片下标注单位、场地（场馆、辅助用房）名称、活动内容】等。

1.4生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上；

1.查阅学校校舍档案、固定资产账。

2.实地查看教辅用房。

3.查看办学条件相关数据。

卷内材料：1.校舍档案；2.土地房屋使用统计表；3.教学及辅助用房面积统计表；4.教学及辅助用房图片（图片下标注单位、教学｛辅助用房｝名称、面积、活动内容等）；5.学校建筑设计施工平面图；6.教辅用房使用及维护制度；7.教辅用房使用记录8.教师使用教辅用房上课和组织活动的图片，图片下标注单位、教学（辅助用房）名称、面积、活动内容等（见样图1）。

1.5生均体育运动场馆面积：小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上；

1.查看校舍档案、固定资产帐。

2.实地查看学校体育运动场馆建设情况。

3.查看办学条件相关数据。

卷内材料：1.固定资产清查表；2.土地房屋使用统计表；3.学校建设用地设计施工平面图；4.体育运动场馆面积统计表；5.体育运动场馆图片（作标注）；6.体育运动场馆使用及维护制度；7.体育运动场馆使用记录；3.体育教师上课和学校组织体育活动的图片，图片下标注单位、场地（场馆）名称、活动内容等（见样图2）。

1.6生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上；

1.查看固定资产账目。

2.实地查看学校仪器器材设备配置情况。

3.查看办学条件相关数据。

卷内材料：1.学校教学仪器设备统计表；2.学校教学仪器设备账册；3.教学仪器相关的预算表或者是购置申请；4.仪器室仪器使用及维护制度；5.教学仪器借用及归还记录；6.教学仪器维修或报废记录；7.教师上课和组织活动的图片，图片下标注单位、教室名称、活动内容等（见样图3）。

1.7每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。

1.查看办学条件相关数据。

2.查看学校多媒体教室数。

卷内材料：1.网络多媒体教室统计表；2.多媒体教室实景照片；3.网络多媒体相关的预算表或者是购置申请；4.网络多媒体教室使用及维护制度；5.网络多媒体教室使用记录；6.教师上课和组织活动的图片，图片下标注单位、教室名称、活动内容等（见样图4）。

2.

保

障

程

度

2.1县域内义务教育学校规划布局合理，符合国家规定要求。

卷内材料：1.沾化区中小学现状布局图；2.《滨州市沾化区中小学幼儿园布局规划（2019-2030）实施和调整情况的报告》；3.关于学校合理布局的上级文件（县级文件为主）；4.学校布局平面图（A4纸）；5.市、区划片招生工作的通知；6.一至六年级学生就近入学登记表（近3年）；7.鲁政办发（2013）19号文件。

2.2推进城乡义务教育学校“四统一”标准

1.查看学校新建校舍。

2.查看学校基本装备配置标准情况。初中按照《山东省普通初级中学基本办学条件装备条件标准》配置。小学按照《山东省普通小学基本办学条件装备条件标准》配置。

3.查看学校师生比。

4.查