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小学践行“社会主义核心价值观”

活动总结

Summaryofprimaryschoolspracticeofsocialistcorevalues

(校园活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-072373

活动总结|ActivitySummary

校园活动总结

小学践行“社会主义核心价值观”活动

总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

小学践行“社会主义核心价值观”活动总结

XX年“六一“前夕，xx在xx市xx区民族小学发表了重要讲话——《从小积

极培育和践行社会主义核心价值观》。如何让“富强、民主、文明、和谐、自由、

平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观基本内

容让小学生易于理解、进而内化于行动？本学期，xx市实验小学各项德育工作

以此为主线，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，让学生在潜移默化中

理解社会主义核心价值观，以此培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、美

好的道德品质。

积极营造社会主义核心价值观建设氛围，让学生记住要求。通过不同形式的

宣传，营造良好的育人氛围。一是通过国旗下讲话，宣传24字社会主义核心价

值观基本内容，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体

系四个方面的基本内容。二是在校园显示屏滚动显示24字社会主义核心价值观

基本内容，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观

知晓率。

“手拉手、同进步、争做美德小达人”主题班队会，让学生心有榜样。9月26

日，实验小学以“说优点、讲不足、我们都是好朋友；手拉手、同进步、争做美

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活动总结|ActivitySummary

校园活动总结

德小达人”为主题，在全校开展中队活动。勇于承认自身的不足、善于发现别人

的闪光点，是现在的孩子们需要培养的一种品质。孩子们在主题会中通过讲出自

己的优点和同伴的优点、说出自己的不足和同伴的不足，确立了自己的学习榜样，

认识到自己的不足和需要改正的地方，找到了前行的目标。

“为践行核心价值观——时刻准备着！”主题大队活动，让学生从小立志。10

月13日，实验小学在操场隆重举行“为践行核心价值观——时刻准备着！”主题

大队活动暨一年级新队员入队仪式。270余名老队员——学生家长和孩子们一同

参加了活动。面对庄严的少先队旗，老队员重温誓词、与新队员一道进行入队宣

誓……。在孩子们人生中的重要阶段（第一次佩戴红领巾），为孩子们举行隆重

的入队仪式，以此提醒他们时时刻刻以少先队员的标准严格要求自己，为胸前的

红领巾增光，弘扬中国精神，争当最美少年。

“走进三星堆”书画、摄影展，让学生浓厚家乡情感。9月至11月，实验小

学举行以“走进三星堆，浓厚家乡情”为主题的书画、摄影比赛。学校以学生全员

参与为原则、以学生携手家长走进三星堆为目标、以班级比赛为基础，成立活动

领导小组，制定活动方案，各班选拔优秀作品参加学校的竞赛。在公平、公正和

公开的流程中，分年级评出一、二、三等奖并进行集中展出。

综合社会实践活动，