2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）——绘本故事教育影响试题.docx

2025年小学英语毕业考试模拟卷（英语绘本阅读）——绘本故事教育影响试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、绘本故事理解与分析

要求：阅读下列绘本故事，理解故事内容，分析故事中的人物、情节、主题，并回答相关问题。

1.阅读以下绘本故事《小兔子找朋友》，回答问题：

（1）故事中，小兔子为什么感到孤独？

（2）小兔子遇到了哪些动物朋友？

（3）小兔子是如何与朋友们相处的？

（4）故事中的小兔子给我们的启示是什么？

（5）请简述故事的主要情节。

（6）故事的主题是什么？

（7）小兔子最终找到了朋友吗？为什么？

（8）根据故事内容，你认为小兔子在寻找朋友的过程中遇到了哪些困难？

（9）如果你是小兔子，你会怎样去寻找朋友？

（10）请谈谈你对故事中动物朋友之间友谊的看法。

二、绘本故事角色扮演

要求：根据下列绘本故事，选择一个角色进行角色扮演，并用自己的语言描述角色的心理活动、言行举止。

1.阅读以下绘本故事《小红帽》，选择一个角色进行角色扮演：

（1）选择角色：小红帽、大灰狼、奶奶或森林里的动物。

（2）请用自己的语言描述角色的心理活动、言行举止，例如：小红帽在森林里遇到大灰狼时的心理活动，大灰狼欺骗小红帽的过程，奶奶被大灰狼捉走时的心理活动等。

（3）请模拟角色之间的对话，展示故事情节。

（4）请结合故事内容，谈谈你对故事中角色之间关系的理解。

（5）请分析故事中角色性格特点。

三、绘本故事主题探讨

要求：阅读下列绘本故事，围绕故事主题进行讨论，并回答相关问题。

1.阅读以下绘本故事《小王子》，回答问题：

（1）故事中的小王子来自哪个星球？

（2）小王子在旅行过程中遇到了哪些星球？

（3）请简述故事中的“狐狸”角色。

（4）小王子与狐狸之间建立了怎样的友谊？

（5）故事中的小王子给我们带来了哪些启示？

（6）请谈谈你对故事主题“成长与责任”的理解。

（7）故事中小王子离开自己的星球，你觉得他为什么会做出这样的决定？

（8）结合故事内容，你认为小王子在旅行过程中遇到了哪些困难？

（9）请谈谈你对故事中其他星球居民的看法。

（10）请谈谈你对故事中“玫瑰”角色的理解。

四、绘本故事词汇积累与应用

要求：根据下列绘本故事中的词汇，完成相应的填空题。

1.阅读以下绘本故事《彩虹鱼》，根据故事内容，从下列选项中选择合适的词汇填空。

（1）彩虹鱼在河里游来游去，它感到非常（）。

A.快乐B.美丽C.羞愧D.悲伤

（2）彩虹鱼把它的（）分给了其他鱼。

A.钱包B.钥匙C.钻石D.颜色

（3）其他鱼都非常感激彩虹鱼，因为它们得到了（）。

A.金币B.珍珠C.魔法D.颜色

（4）彩虹鱼学会了分享，它变得更加（）。

A.富有B.美丽C.友好D.强大

（5）彩虹鱼的故事告诉我们（）。

A.要珍惜自己的东西B.要学会分享C.要勇敢冒险D.要保持美丽

五、绘本故事语法应用

要求：根据下列绘本故事中的语法结构，完成相应的改写题。

1.阅读以下绘本故事《小熊的午睡》，根据故事内容，将下列句子进行正确的改写。

（1）原句：小熊很困，它想睡觉。

改写：小熊感到（）。

（2）原句：小熊跳来跳去，它睡不着。

改写：小熊（）地跳来跳去。

（3）原句：小熊终于睡着了，它做了一个梦。

改写：小熊（）。

（4）原句：小熊梦见自己变成了一只小鸟。

改写：小熊梦见（）。

（5）原句：小熊醒来后，它感到非常开心。

改写：小熊醒来后，它（）。

六、绘本故事创作与创意表达

要求：根据下列绘本故事，发挥自己的想象力，创作一个简短的绘本故事，并用自己的语言描述故事情节。

1.阅读以下绘本故事《小鸭子学游泳》，请创作一个以“小动物学本领”为主题的绘本故事。

（1）请简述故事背景。

（2）请描述故事中的主要角色。

（3）请描述故事情节，包括小动物们学本领的过程和遇到的困难。

（4）请描述故事中的转折点和高潮部分。

（5）请描述故事结局，以及给读者的启示。

本次试卷答案如下：

一、绘本故事理解与分析

1.（1）小兔子感到孤独是因为它找不到其他动物朋友。

（2）小兔子遇到了猫、狗、鸟和鱼等动物朋友。

（3）小兔子通过分享食物、帮助其他动物解决问题与朋友们相处。

（4）故事中的小兔子给我们的启示是要乐于助人，真诚地对待朋友。

（5）故事的主要情节是小兔子在森林中寻找朋友，并最终找到了快乐。

（6）故事的主题是友谊和互助。

（7）小兔子最终找到了朋友，因为它们彼此关心，共同度过困难。

（8）小兔子在寻找朋友的过程中遇到了陌生和害怕，但最终克服了这些困难。

（9）如果我是小兔子，我会勇敢地主动与其他动物打