人教版(简谱)小学音乐一年级上册第五单元读童谣《唐僧骑马咚了个咚》优质课教案设计.docx

人教版〔简谱〕一年级上册第五单元读童谣

《唐僧骑马咚得咚》教学设计

教学内容

学乐器：木鱼和双响筒，赏识《一个师傅三徒弟》

读童谣《唐僧骑马咚得咚》教学目标

生疏打击乐器木鱼和双响筒，能听辨这两种乐器的不同音色。

把握木鱼和双响筒的正确演奏方法，能用这两种打击乐器参与童谣伴奏。

能按节奏准确读童谣《唐僧骑马咚得咚》，并用打击乐器伴奏或用动作参与表现。

教学重点

引导学生感受和鉴赏音乐，娴熟地读童谣；用打击乐器伴奏。教学难点

如何吸引刚入学的一年级小学生集中留意力听音乐，帮助学生从情愿听、宠爱听渐渐过渡到想听音乐。

教学过程

一、组织教学

1、听音乐《猴哥》猜动画片。

2、引出《西游记》片尾曲《