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新修订人教版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
二年级下册26蜜蜂引路（第一课时）
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
二年级下册26蜜蜂引路（第一课时）
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
1．认识6个生字，学会2个生字。
2．初读课文，教学第三自然段，领会列宁善于观察和思考的特点。
3．初步掌握一种学懂段的办法：理解每一句的意思，并能连起来说一说。
教学重点：学习生字新词，读懂课文内容。
教学难点：初步学懂段的办法，从中领会列宁善于观察和思考的特点。
教具：多媒体课件、贴纸（花丛、蜜蜂、园子、小房子）
教学流程：
一、激趣导入
1、出示多媒体；小朋友看，这些可爱的小精灵你们认识吗？谁来和他们打个招呼？你
能来介绍一下这位可爱的朋友吗？
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小学二年级语文教案
精品教学设计
2、让我们来写写它们的名字。板书：蜜蜂
3、教学生字：想个办法记一记。（换偏旁：板书：峰、锋）给蜂找个朋友？
4、蜜蜂除了会采花酿蜜以外，它认路的本领特别强，它曾为人引过路呢！
板书：引路。给“引”找个朋友？（准备：吸引、引人注目）
5、让我们一起读读课题。可爱的小蜜蜂会给谁引路，引到哪儿去？让我们赶快打开书读
读这个有趣的故事吧！
二、初读课文，整体感知
1、自由地朗读课文，读准字音读通课文，不认识的字可以借助拼音宝宝来读。
2、检查自学情况：
（1）读完了课文，你知道了些什么？
（2）出示生字词：大家的收获可真不少！接下来，我们来认识一下文中的词语朋友。
mòsīyàfùpài
莫斯科惊讶附近派人
tán
谈天列宁往常仔细
观察果然向导花丛
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精品教学设计
a自由读、领读、个别读
b去掉拼音帽子，你还认识它们吗？个别读、齐读
c游戏活动：找朋友（近义词：聊天、附近）；说意思猜词语（仔细）；做动作：惊讶；
看图猜词语（花丛、观察）；介绍词语（莫斯科、列宁）
三、重点研读第三自然段
小朋友们词语学得真棒！接着，让我们一起走进课文，细细地读读课文！
哪个自然段告诉我们蜜蜂是怎样引路的呢？
对，是第三自然段。指名读。指导朗读，学学他的样子读读，读完后圈出列宁在蜜蜂的
引领下一路上看到了哪些景物？（花丛、蜜蜂、园子、小房子）师按顺序贴画
（5）他说得对吗？让我们一起来读读这些句子吧！
出示句子：列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些
蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一
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