小学语文：二年级上《青松》教学设计.pdfVIP

新修订苏教版小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

二年级上《青松》教学设计

语文教案/小学语文/小学二年级语文教案

编订：XX教育机构

小学二年级语文教案

精品教学设计

二年级上《青松》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学二年级语文科,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。

2、学会本课生字，理解字词意思。

3、体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。在诵读中领悟诗人情感。

教学重难点：正确流利，有感情地朗读背诵此诗；感受轻松的不畏严寒，纯洁高尚。

教学时间：两课时

一课时

教学过程：

一、激情导课：

1.谈话导入：同学们看过青松吗？给大家介绍介绍。

2.学习目标：今天我们要学习一首描写青松的诗，这首诗是陈毅爷爷写的。

板书课题：18青松

第2页

小学二年级语文教案

精品教学设计

简介作者及写作背景

3.预期效果：只要你认真努力学习，一定能学好的。

二民主导学：

任务一：初读课文

学习策略：（1）.听老师读课文，再看看插图，你猜一猜这首诗写了什么？

（2）.学生自读课文，读清楚每个字，并把不会读的字多读几遍。

1.自主学习：学生自读课文，常规自读，圈画生字。

2.全班交流：（1）.指名试读。

（2）.注意正音：“青、挺、松”是后鼻音，“直、知、时”是翘

音。要求读出节奏，不能唱读。

任务二：学习生字

1.学习策略：（1）.出示生字，读一读这些字。

（2）.说说这些字你有什么好的记字方法？

（3）.说说这些字写的时候注意什么？

2.小组合作学习：以四人小组为单位，互相讨论。

3.小组汇报：（1）.小组带领大家学习这些字。

第3页

小学二年级语文教案

精品教学设计

（2）.教师重点讲，“挺“字要具体指导，注意第四笔是撇，不是横，

右边部分是建字底“”。

（3）.教师指导范写。

（4）.学生描红、临写。

二课时

教学过程：

二、激情导课：

1.复习导入：读课文

2.学习目标：上节课，我们能把这首诗读得正确、流利，这节课，我们再来读一

读，看看这首诗怎样写我们熟悉的青松的？

3.预期效果：只要你认真努力学习，一定能学好的。

二民主导学：

任务一：初读课文

1.学习策略：（1）.请同学们自己认真读一读，相信你有很多地方自己能读懂，

实在不懂的一会儿你提出来大家帮你解决？

（2）.小组讨论自己不懂的地方

第4页