小学语文：三年级《好汉查理》教学设计.pdfVIP

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三年级《好汉查理》教学设计

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订：XX教育机构

小学三年级语文教案

精品教学设计

三年级《好汉查理》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

【教学目标】

1、正确、流利地朗读课文，学习默读。

2、读懂课文，懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。3、初步培养独立阅读能力，

能说说课文中的小男孩发生了哪些变化，和同学交流对课文中人物的看法，说说自己的读后

感。【教学重难点】重点：读懂课文，懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。难点：和同

学交流对课文中人物的看法，说说自己的读后感，【课前准备】课件【课时安排】

１课时【教学流程】教学过程镇街交流意见教师使用体会一、揭题1、板书：好汉

（1）齐读，理解好汉：勇敢坚强的男子，他能为别人着想，帮助有困难的人。（2）想想

在咱班中谁是一条好汉？

（3）再读，读出好汉的气势来。

2、今天我们来认识一位好汉。板书：查理，齐读课题。二、初读课文，感知大意1、

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同学们都预习过课文，老师来了解一下，你们读课文的情况。出示句子，指名读。（1）查理

是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。（2）杰西说：

“这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？”（3）“好吧。”查

理恋恋不舍地把刀挂回墙上。（4）“查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天

都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。”2、同学能把句子读正确了，我

们还要把课文读懂。请默读全文，想想课文写了一件什么事？再按提示说一说。查理是个（很

调皮）的孩子，他喜欢罗伯特先生的长刀，杰西让查理（把刀拿下来看看），查理每天都陪杰

西（在草地上玩），他们相处得（快乐）。后来查理不再（搞恶作剧），他要做个（好汉）。三、

研读课文，交流读后感1、默读课文，想想查理发生了哪些变化？2、交流说说查理的变化，

重点是第1段、和第13段。3、请选择一个你感兴趣的人物，默读课文，找找这个人的表现，

可以是写他语言、动作等的句子，划出句子读读，想想这里表现这个人什么特点？学生自学

4、交流我看到同学们找了很多地方，你在那么多地方当中，挑你自己感受最深的一处，说一

说这里你是对这个人物有什么看法？（1）说说查理（重点交流）出示句子：a、“查理虽然调

皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没

有再搞恶作剧。”a、（体会查理乐于助人、说话算数或守信用、从“整整”、“每天”体会到查理能

坚持到底陪杰西）b、读第10段，看图说说看到了什么，感受他们相处的快乐。你还从哪儿

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