小学语文:三年级《好汉查理》教学设计.pdfVIP

小学语文:三年级《好汉查理》教学设计.pdf

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新修订人教版小学语文配套教材

语文教案

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三年级《好汉查理》教学设计

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订:XX教育机构

小学三年级语文教案

精品教学设计

三年级《好汉查理》教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学

习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设

计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

【教学目标】

1、正确、流利地朗读课文,学习默读。

2、读懂课文,懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。3、初步培养独立阅读能力,

能说说课文中的小男孩发生了哪些变化,和同学交流对课文中人物的看法,说说自己的读后

感。【教学重难点】重点:读懂课文,懂得朋友之间的帮助和信任也是爱的表现。难点:和同

学交流对课文中人物的看法,说说自己的读后感,【课前准备】课件【课时安排】

1课时【教学流程】教学过程镇街交流意见教师使用体会一、揭题1、板书:好汉

(1)齐读,理解好汉:勇敢坚强的男子,他能为别人着想,帮助有困难的人。(2)想想

在咱班中谁是一条好汉?

(3)再读,读出好汉的气势来。

2、今天我们来认识一位好汉。板书:查理,齐读课题。二、初读课文,感知大意1、

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同学们都预习过课文,老师来了解一下,你们读课文的情况。出示句子,指名读。(1)查理

是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。(2)杰西说:

“这刀是爸爸的,要不然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗?”(3)“好吧。”查

理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(4)“查理虽然调皮,但说话是算数的。整整一个暑假,他每天

都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。”2、同学能把句子读正确了,我

们还要把课文读懂。请默读全文,想想课文写了一件什么事?再按提示说一说。查理是个(很

调皮)的孩子,他喜欢罗伯特先生的长刀,杰西让查理(把刀拿下来看看),查理每天都陪杰

西(在草地上玩),他们相处得(快乐)。后来查理不再(搞恶作剧),他要做个(好汉)。三、

研读课文,交流读后感1、默读课文,想想查理发生了哪些变化?2、交流说说查理的变化,

重点是第1段、和第13段。3、请选择一个你感兴趣的人物,默读课文,找找这个人的表现,

可以是写他语言、动作等的句子,划出句子读读,想想这里表现这个人什么特点?学生自学

4、交流我看到同学们找了很多地方,你在那么多地方当中,挑你自己感受最深的一处,说一

说这里你是对这个人物有什么看法?(1)说说查理(重点交流)出示句子:a、“查理虽然调

皮,但说话是算数的。整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没

有再搞恶作剧。”a、(体会查理乐于助人、说话算数或守信用、从“整整”、“每天”体会到查理能

坚持到底陪杰西)b、读第10段,看图说说看到了什么,感受他们相处的快乐。你还从哪儿

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