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陕西省神木市2024年八年级《语文》下学期期中试题与参考答案

一、积累和运用（24分）

语文不仅是知识的载体，更是心灵的滋养，它在我们成长的道路上发挥着不可替代的作用。通过语文学习，我们汲取智慧的养分，拓宽视野，丰富情感，提升素养。每一次的阅读、交流和写作，都是一次心灵的洗礼和成长的跨越。学校开展了“诗意语文，助力成长”系列活动，请你积极参与。

【书自然之美】走进大自然，宛如打开一幅幅绚烂的画卷，引领我们走进一个充满神奇与和谐的世界。那里的山川湖海、草木花鸟都展现出它们独特的魅力。它教会我们珍惜大自然的恩赐，尊重每一个生命的存在。让我们在繁忙的学习生活中，感受那份宁静与和谐，让心灵得到真正的滋养与升华。

1.小雯同学利用周末时间走进大自然进行采风，创作了下面的段落。请你解决其中的文字问题。（4分）

雨后山前平原上的春天，因为温润而有了难得的丰茂与宜人；雨还将雾霾洗净了，让这干燥的春天终于有了一天格外美好的时间段落。

苗圃林边的菜地里，新菜méng发出新芽，当然也有桃红梨白。屹立在街道边的一棵硕大的泡桐树，树上的紫花已经渐次开放，散发出甜蜜的幽香。紧邻着平原的山lù，被开辟成了面积很广大的栈道绿地，人们可以在曲折蜿蜒的栈道上漫步，享受悠闲的惬意时光。

（1）请根据语境，给句中的加点字注音。（2分）

①雨还将雾霾（）洗净了。

②屹（）立在街道边的一棵硕大的泡桐树。

（2）请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。（2分）

①méng发②山lù

【感诗歌之韵】品味诗歌，如沐春风，如饮甘泉，让人心灵深处得到滋润与洗涤。每一首古诗，都如同音符般跃然纸上，奏响着历史的旋律。

2.学校将举办“古诗诵读大赛”，主持人小语拟写了下面这段开场白。请你在横线处补写相应诗句。（6分）

诗言志，亦缘情。我国最早的诗歌总集《诗经》中的《关雎》就在“（1），”两句中，通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕；《子衿》中“一日不见，（2）”拨动了女子心中对意中人的深深思念；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用“（3），端居耻圣明”来表达自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》用“（4），”来描写朋友之间跨越空间的友谊……今天，就让我们走进“古诗诵读大赛”，感悟古人情怀。

【谈阅读之法】阅读方法的意义在于提高阅读效率，深化理解，进而促进个人知识与思维的全面发展。掌握恰当的阅读方法，可以使我们在有限的时间内汲取更多的信息，把握文本的核心要义。

3.小语阅读《经典常谈》后，建议大家将《诗经第四》《辞赋第十一》《诗第十二》组合起来阅读。你是否同意这一建议?请结合名著内容和阅读方法，说说你的看法。（3分）

【品语文之妙】语文之妙，犹如一杯香茗，细品其香，回味无穷。语文不是文字的堆砌，而是文化的传承与情感的流淌。在语文的世界里，我们领略到古人的智慧与情怀，感受到现代人的思考与追求。每一篇文章、每一首诗词，都蕴含着独特的韵味与意境，让我们陶醉其中，流连忘返。

4.学习小组的同学搜集到了下面这段材料，请你解决其中的文字问题。（4分）

①语文是一本永远读不完的百科全书。②语文能带我们走进不同的天地、领略山川河岳的广博。③在语文中，我们感受到的是“四时之景不同，而乐亦无穷也”。④我们虽然无法走遍每个角落，但文字会用它独特的魅力带领我们去丈量世界。⑤于是，我们不断寻找更美的风景，人生也因这一路风雨跋涉变得更丰富。

（1）请提取第①句的主干，写在下面的横线上。（1分）

（2）从短语结构类型来看，第②句和第⑤句中的加点短语分别是结构和结构。（2分）

（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）

【踏诗苑之境】漫步古诗苑，犹如步入一片神秘的仙境，每一步都充满了诗意与遐想。诗歌，是心灵的独白，是情感的抒发，是想象的翅膀。在诗歌的世界里，我们感受到山水的灵动、草木的生机，品味到生活的酸甜苦辣、人生的喜怒哀乐。

5.中国是诗的国度，诗的历史源远流长。班级开展了“古诗伴我成长”系列学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。（3分）

（1）请将“诗”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（1分）

（2）小文誊抄了一首五言律诗，但诗歌的颔联和颈联不小心被墨水弄脏了。请你从下面的选项中，选出最恰当的一项，帮小文把诗歌补充完整。（）（2分）

（颔联）汉阳渡，初日郢门山。

（颈联）江上几人在，天涯孤棹。

A.风高还B.高风回C.高风还D.风高回

6.学校接待了由世界各地中学生代表所组成的文化交流团，并开展了相应研学活动。请你也参与其中，并完成下列任务。（4分）

（1）活动中，“子