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以个性之笔，绘中职语文教学新篇：探索中职语文教师个性化教学之路

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1中职教育发展需求

中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着为社会培养高素质技能型人才的重任。在经济快速发展和产业结构不断升级的背景下，社会对技能型人才的需求日益多样化和专业化。《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，这充分彰显了中职教育在国家教育战略中的关键地位。

随着科技的飞速进步和产业的深度变革，企业对人才的要求不再局限于单一的专业技能，更注重其综合素养、创新能力以及适应能力。个性化教学能够根据学生的个体差异，量身定制教学