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小班班务总结2020

Summaryofsmallclasswork2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-088965

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学校工作总结

小班班务总结2020

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小班班务总结2018

爆竹声声辞旧岁，新年的钟声即将敲响，我们又翻开了崭新的一页二0

一八年。在过去的一学期中，我们小(1)班小朋友逐渐告别了稚嫩，在学习和生

活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。想

起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜

“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自

己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;

从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手……他们的进步，我们看在眼里，

甜在心里。在此将本学期班级工作总结如下：

一、保育工作方面：

小班幼儿年龄小，自理能力较差，就更应先做好保育方面的工作，逐步建立

起良好的常规。本学期，我们从以下几个方面着手：

1、生活自理能力的培养：小班新入园的孩子，刚开学是哭闹现象比较严重，

为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活，对老师和环境尽快熟悉，我们为幼儿营造

了一份温馨愉快的环境，从生活的点滴开始，耐心细心地不断重复、引导。刚入

园时，我们发现我班幼儿大部分依赖性强，自理能力差，特别是进餐习惯差，多

数幼儿还不会自己独立进餐，愿意自己进餐的幼儿则不能较好地保持桌面、衣服

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学校工作总结

的干净。针对这一问题，我们一方面开展“小红花和谁做朋友”、“比比谁吃得又快

又好”等活动，以鼓励幼儿独立进餐及形成良好的用餐习惯。另一方面对于个别

进餐习惯极差的幼儿，我们一边耐心地给予引导、帮助，一边与其家长进行沟通，

取得家长的配合。

一学期下来，基本上每个孩子都能独立进餐。除此之外，为了配合妇幼保健

院的卫生检查，我们还紧抓幼儿的一日常规，如饭后用温开水漱口、用毛巾擦嘴。

在生活活动中，我们注重培养幼儿自理能力，凡是孩子自己能做到的事情，我们

都放手让孩子自己去做、去解决。就拿穿脱衣服来说吧，有的孩子穿脱都不会、

有的只会脱不会穿、幼儿把下摆当成领子、幼儿衣服前后不分、幼儿裤子穿反等

等。针对这些情况，我觉得培养幼儿的自理能力迫在眉睫，于是我们就利用每天

的课间休息、午睡前后等空余时间，逐一向幼儿示范介绍衣服的穿法，并让孩子

自己反复尝试着穿，同时我们也针对个别动手能力差的幼儿，如程磊、支祺威、

戴子奥、张娣君等孩子，我们与孩子家长协商，请家长在家多帮助引导督促，不

要为了省事都包办代替。通过一学期的训练，小朋友的穿衣速度也慢慢加快，还

会互相帮助，自理能力方面有了很大的提高。

这学期气温变化无常，因此我们及时提醒孩子根据气温变化增减衣服，提醒

孩子多喝水，并提醒家长为孩子做好传染病的预防保健工作。在老师的辛勤努力

下，孩子们建了了良好的一日生活常规，更加喜欢上幼儿园了。

2、良好行为习惯的培养：在学期初，通过故事、儿歌、唱歌等形式，教育

幼儿跟老师主动问早、问好、