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心理实验设计与分析主讲周路平

第一章绪论第一节实验设计概要一、实验及其特征1、定义---一种在控制条件下的有计划的观察2、特征主动性（实验的）可验证性（过程的）可信性（结果的）

第一章绪论第一节实验设计概要3、实验分类①从研究目的上②从变量控制上探索性实验鉴定性实验验证性实验真实验准实验

01第一节实验设计概要02心理实验及其特点03定义---采用自然科学方法研究心理现象的实验04特点05对象复杂，研究难度大06需要使用“指导语”07被试的代表性（抽样）第一章绪论

第一章绪论第一节实验设计概要5、实验设计及其内容⑴定义---实验者研究之前制订的有关实验进程的计划和策略⑵心理实验设计的主要内容①研究问题和目的的确立②选择变量与操作方法实验变量及其呈现方式反应变量及其测量方式无关变量及其控制方式③实验对象的数量及其取样方法④规划实验程序及结果的推广应用

第一章绪论第二节实验设计简史1、R.A.Fisher的田间实验(fieldsexperiment)2、世界上第一部专著---《实验设计》(Fisher,1935)3、和的《研究中的统计方法》4、发展趋势---生态化运动；系列化设计（综合与整体），精细化测量

第三节实验设计的作用作用是进行科学实验的关键环节是正确进行统计分析的前提有利于科学的研究与管理避免科研中出现一些常见错误和问题学习要求第一章绪论

什么是问题？表述作为研究的问题（H过程）概要第一节实验设计过程简介获得问题的途径（四种）问题的提出第二章实验设计的基本问题

第二章实验设计的基本问题2、实验研究的假说（1）假说的作用①为实验创新提供雏形②为实验设计提供方向③为科研发展提供焦点（2）假说的特性①来源的科学性②说明的假定性③预见的可验性④发展的螺旋性（3）假说形成的基本方法①比较分类法②分析综合法③归纳演绎法

第二章实验设计的基本问题01第一节实验设计过程简介02因素和水平的确定03反应指标的选择04因子类型（两种）05因子状态（水平）06水平组合（处理）07概要08实验设计的选定与执行09

第二章实验设计的基本问题第一节实验设计过程简介实验设计的基本原则实验对象的选取统计学原则各自作用原则：从实际出发，量力而行条件：对被试因素敏感；有较稳定的反应性方法（抽样）

0102030405060708第二节实验变量变量概述变量定义变量的主要类型控制变量自变量与因变量调节变量中间变量第二章实验设计的基本问题

第二章实验设计的基本问题第二节实验变量一、变量概述3、变量之间的关系原因———中介———结果自变量调节变量控制变量中间变量因变量4、变量选择的原则（三个）

第二章实验设计的基本问题第二节实验变量二、操作定义1、由来（Bridgman美于1972年提出）2、定义（心理学意义上的）3、构造定义的必要性与作用4、操作定义的特征（可测性和独特性）5、构造操作定义的方法（三种）

第二章实验设计的基本问题1操作中的注意事项2因变量的控制3好因变量的标准4主要控制手段（指导语）5自变量的主要类型第三节变量的操作与控制自变量的操作6

第二章实验设计的基本问题1第三节变量的操作与控制2定义及来源3控制的意义4教育实验中的控制技术（控制组）5无关变量的控制常见的控制方法几种特殊的心理效应6

第二章实验设计的基本问题第四节信度与效度一、信度1、定义2、方法与标准二、效度1、定义2、分类3、影响因素（稳定性）内在效度外在效度总体效度生态效度

第二章实验设计的基本问题第四节信度与效度二、效度3、影响因素（Campbell,D.T.Stanley,J.C.)⑴内在效度①偶然事件②成熟程度③前测作用④测量手段⑤统计回归⑥被试的选择差异⑦被试缺失⑧取样—成熟交互作用⑵外在效度①测验的交互作用②抽样偏差和实验处理的交互作用③多重处理干扰④实验安排的副效应

第三章简单实验设计与分析前实验设计的含义第一节前实验设计几种常见模式单组前后测(或后测)设计不等组后测设计

第三章简单实验设计与分析单组时间序列设计不等组前后测设计第二节准实验设计准实验设计的含义几种常见模式

一、真实验设计的含义第三节简单真实验设计二、几种常见模式等组前后测(或后测)设计轮组先后处理设计第三章简单实验设计与分析

第四章完全随机实验设计与分析方法:随机数法数据分析方法:one-wayN-K法注意事项含义:用随机的方法确定处理的重复次数和处