广东省江门市新会区正雅学校2024-2025学年七年级上学期11月期中生物试题.docx

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广东省江门市新会区正雅学校2025-2025学年七年级上学期11月期中生物试题

考试时间:60分钟?总分:100分?年级/班级:七年级

试卷标题:广东省江门市新会区正雅学校2025-2025学年七年级上学期11月期中生物试题。

一、选择题〔共10题,每题2分〕

要求:选择最符合题意的答案。

1.以下哪种生物属于单细胞生物?

A.蚂蚁

B.蜘蛛

C.藻类

D.蝴蝶

2.以下哪项不是生物的根本特征?

A.呼吸

B.生长

C.繁殖

D.自我意识

3.生态系统中的生产者是指

A.植物和动物

B.植物和微生物

C.动物和微生物

D.所有生物

4.以下哪项不是生物的分类单位?

A.界

B.门

C.纲

D.种

5.以下哪项不是人体消化系统的器官?

A.肠胃

B.胃

C.肝脏

D.脑

6.以下哪种生物是捕食者?

A.草原狼

B.草

C.蚂蚁

D.酵母菌

7.以下哪种生物是分解者?

A.植物和动物

B.草食动物

C.食肉动物

D.蚯蚓

8.以下哪项不是生物的遗传现象?

A.生物的相似性

B.生物的差异性

C.生物的生长

D.生物的繁殖

9.以下哪种生物是异养生物?

A.植物和动物

B.草食动物

C.食肉动物

D.酵母菌

10.以下哪项不是生物的变异现象?

A.生物的相似性

B.生物的差异性

C.生物的生长

D.生物的繁殖

二、填空题〔共10题,每题2分〕

要求:将正确答案填入空白处。

1.生物的生存离不开__________和__________。

2.生态系统包括__________和__________。

3.以下生物属于__________的是__________。

4.以下生物属于__________的是__________。

5.以下生物属于__________的是__________。

6.以下生物属于__________的是__________。

7.以下生物属于__________的是__________。

8.以下生物属于__________的是__________。

9.以下生物属于__________的是__________。

10.以下生物属于__________的是__________。

三、简答题〔共5题,每题5分〕

要求:根据所学知识答复以下问题。

1.简述生物的根本特征。

2.简述生态系统的组成。

3.简述生物的分类单位。

4.简述生物的遗传现象。

5.简述生物的变异现象。

四、实验题〔共5题,每题5分〕

要求:根据实验步骤和现象答复以下问题。

1.实验目的:观察洋葱表皮细胞的结构。

实验步骤:①取洋葱鳞片叶,用刀片切成薄片;②将薄片放入载玻片上,滴加碘液;③用显微镜观察。

实验现象:__________。

2.实验目的:观察植物的根尖结构。

实验步骤:①取植物根尖,用刀片切成薄片;②将薄片放入载玻片上,滴加碘液;③用显微镜观察。

实验现象:__________。

3.实验目的:观察酵母菌的发酵现象。

实验步骤:①取酵母菌,参加葡萄糖溶液;②将溶液放入发酵瓶中,密封;③观察溶液的变化。

实验现象:__________。

4.实验目的:观察植物的光合作用。

实验步骤:①取植物叶片,用酒精脱色;②将叶片放入碘液中;③观察叶片的变化。

实验现象:__________。

5.实验目的:观察动物的运动。

实验步骤:①取动物,观察其运动方式;②分析动物运动的特点。

实验现象:__________。

五、综合题〔共10分〕

要求:根据所学知识,分析并答复以下问题。

1.以下哪种生物属于消费者?为什么?

2.以下哪种生物属于分解者?为什么?

3.简述生物的遗传现象和变异现象的关系。

4.分析生物的分类单位及其特点。

5.分析生物的生存与生态系统的关系。

六、论述题〔共10分〕

要求:根据所学知识,论述并答复以下问题。

1.论述生物的遗传现象在生物进化中的作用。

2.论述生物的变异现象在生物进化中的作用。

3.论述生物的生存与生态系统的关系,并举例说明。

4.论述生物的分类单位及其在生物进化研究中的作用。

5.论述生物的遗传现象和变异现象在生物进化研究中的意义。

本次试卷答案如下:

一、选择题答案:

1.C

解析:藻类是典型的单细胞生物,蚂蚁、蜘蛛和蝴蝶是多细胞生物。

2.D

解析:生物的根本特征包括呼吸、生长、繁殖等,自我意识不属于生物的根本特征。

3.B

解析:生态系统中的生产者是指能够通过光合作用或化学合成作用制造有机物的生物,如植物和微生物。

4.D

解析:生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,种是最根本的分类单位。

5.D

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