2025儿童校园生活的故事化表达.docx

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2025-04-17 发布于广东
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2025儿童校园生活的故事化表达.docx

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儿童校园生活的故事化表达

学校就是一群人（教师和学生）为了共同的目标（教育与成长），进行一个又一个关于成长（对了又错了，错了又对了）的交往的场所。人，成为这个日常的主角。这些充满着人和人的对话、个体的心灵独白以及双向或多向互动的过程就是一个又一个生动的故事。故事，侧重于事件发展过程的描述，强调情节的生动性和连贯性。当我们有意识地将校园生活进行故事化表达，一所促进儿童成长的学校必定会更加可爱生动。在这样的学校中，儿童的生活情境真实可感，教育回归到一种自然而然的简单状态，平常又充满生长的张力。如何实现校园生活的故事化表达？以江苏省南通市实验小学和重庆市两江新区童心小学为例，从以下几个方面阐述我们的