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绿色植物与生物圈;制造有机物、维持碳氧平衡;光能
叶绿体;;光合作用产物、所需原料的探究实验;消耗(或运走)叶片中原有的淀粉;(一)绿叶在光下制造有机物
4、酒精脱色:把叶片放入盛有的小烧杯中,水浴加热。
目的:,叶片由原来的绿色变成。
5、清水漂洗后滴加。
6、清水漂洗,观察变化。实验现象:叶片的见光部分滴加碘液后。?叶片的遮光部分滴加碘液后。;;;;;;
二氧化碳来自空气中,通过叶片的进入叶肉细胞,水来自土壤通过根尖成熟区吸收,由根、茎、叶中的运输到细胞。?
有机物通过叶脉中的运输到植物体的其他部位,氧气通过叶片的
散失到空气中。?;14;呼吸作用是生物的共同特征,其实质是分解有机物,释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,呼吸作用停止,就意味着生命的终结。植物制造的有机物除了被自身利用,还为其他生物的生命活动提供能量。;实验用具:;呼吸作用主要是在线粒体内进行的。其实质就是有机物分解,释放能量。;呼吸作用的实质;线粒体;燃烧;5.光合作用的本质是();22;;绿色植物促进生物圈水循环;水的运输途径;;1、主要器官——______。
2、主要部位——____________。
3、根适于吸水的结构特点;;导管:
分布:导管主要位于茎的木质部中,属于输导组织。植物体内除了茎以外,根和叶脉内也有导管,这些导管相互连接在一起,形成了水分运输的管网。
特点:每根导管都是由许多长形、管状的死细胞构成的。
作用:根吸收的水和溶解在水中的无机盐通过这个导管网被运输到植物体的各个部分。;;;叶片结构;上表皮:具有保护作用;;;土壤中的水;
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