小学：鲜花的世界(想象画) 一课时 美术.pdfVIP

新修订岭南版小学美术配套教材

美术教案

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鲜花的世界(想象画)一课时美术

美术教案/小学美术

编订：XX教育机构

小学美术教案

精品教学设计

鲜花的世界(想象画)一课时美术

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，

可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适

用于小学美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进

行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题：鲜花的世界(想象画)一课时

教材分析鲜花的世界

《鲜花的世界》岭南版，是命题想象画，要求学生在画面上画出各种各样的花。鲜花盛

开，充满画面，绘出一幅花的世界。鲜花的世界这是一幅通过想象，进行色彩应用的练习画。

鲜花以其多姿多彩，赢得人们的喜爱，而且也是孩子们在感性上认识美最直接的东西。

因此教学时必先对鲜花之美，给予学生以丰富的联想和感受。如从公园的花展、菊展之类介

绍鲜花簇拥之美；从金凤花满树，桃花满园，油菜花连陌，看到自然界鲜花盛开之美，如此

等等以启发学生的想象。

课本里介绍了三帧花的色彩相片：不同色的郁金香连片盛开；怒放的大丽菊(芍药)和牡丹

花华贵高雅，接着又介绍了两幅学生作品，花满画面，色彩鲜明，显示了鲜花簇锦的盎然生

气。教学时应以此为例，给学生以形象思维的良好引导。鲜花的世界

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精品教学设计

想象画是绘画基本训练的方法之一。它以培养学生的想象能力，发展形象思维为重点。

其所不同于记忆画的是，记忆画是对脑里的印象进行“默写”；而想象画则是以平日的生活积累

和形象积累为基础，经过想象，画出没有见过而又合乎规律的新形象。既可以有适当的夸张，

也可以有大胆的幻想。这是富于创造性的形象思维的活动。

想象画教学也有多种方法：用实物启发联想；描述形象引导想象；审题推意，自我发挥

等等。教学时应根据实际，引导学生进行生动有趣的练习。

教学目的

使学生在本课学习中加深感受鲜花之美，学习通过想象表现各种各样的花；应用

色彩，表现花的世界。

作业要求

画出各式各样的花，五彩摈纷，充满画面。

课前准备

一、有可能组织学生参观“花展”或到鲜花盛开的自然环境中去欣赏，加深感受。

二、准备几种不同的盆花，以供学生观察。

三、要求学生课外多利用时间观赏各种不同的花。

教学过程

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一、发动学生谈花：谈花的形，谈花的色，谈花的美。

二、教师归纳学生发言，提出课题，说明如何发挥想象，画出“鲜花的世界”。是白色。

另一幅是用红色、**、橙色及黑色。第三幅红、黄、橙、蓝、绿、紫、黑、白全用上。哪幅

好看?教师可启发学生想象：见到什么样的色彩会联想到什么。不做解释只作肯定学生的正确

想象。

三、学生练习：要求画面涂满颜色，色彩要鲜艳。完成两幅作业：1．用部分颜色涂抹。

2．6种颜色都要用上。不作具象描绘。

四、教师辅导：只看涂色用笔的方法。在选用什么颜色随学生意思，在总体