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新工科引领自动化专业实验实践课程体系构建探索
目录
新工科引领自动化专业实验实践课程体系构建探索（1）．．．．．．．．．．4
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
新工科教育理念与自动化专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1新工科教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2自动化专业发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3新工科背景下自动化专业教育改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
自动化专业实验实践课程体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3国内外自动化专业实验实践课程体系比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
新工科引领下的自动化专业实验实践课程体系构建原则．．．．．．．16
4.1基于工程能力的培养原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2实践性与创新性相结合的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3跨学科整合与协同发展的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
新工科引领下的自动化专业实验实践课程体系构建策略．．．．．．．21
5.1课程体系重构与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2实验教学内容与方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3实践教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.4创新创业教育融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教学效果评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.1教学效果评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.2教学效果评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.3教学反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
新工科引领自动化专业实验实践课程体系构建探索（2）．．．．．．．．．36
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
新工科教育理念与自动化专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1新工科教育理念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2自动化专业现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3实验实践课程体系构建的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
国内外实验实践课程体系构建比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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