七年级语文第一学期期中练习及答案.docVIP

2019年七年级语文第一学期期中练习及答案

内容预览：

语文期中试题一

请同学们仔细审题，书写工整。卷面书写的分值为５分。（要求：书写工整，不要用胶带纸或涂改液等涂改。）

基础部分（２５分）

一、你能正确地默写出下面空格中的语句吗？(１１分)

１、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，______________。老骥伏枥，______________。______________，______________。（《龟虽寿》曹操））

２、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，_____________。开轩面场圃，_____________。待到重阳日，_____________。（《过故人庄》孟浩然）

３、子曰：“由，诲女知之乎！_____________，_____________，是知也。”

４、子曰：“三人行，必有我师焉，__________________，__________________。

二、你能依据拼音写出正确的汉字吗？（6分）

5、香气好像也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒngzhagrave;o着我。

6、又像一个rěnjugrave;nbugrave;jīn的笑容。

三、７、我们接触了一些优秀作家以及他们的作品，你还能记得吗？（４分）

(1)《走一步，再走一步》的作者是________________。

(2)《生命生命》的作者是________________。

(3)《紫藤萝瀑布》的作者是________________。

(4)《童趣》的作者是________________。

四、８、请你在下面横线上填入恰当的标点。（４分）

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是说人总是要死的就看怎样死

法屈辱而死呢还是为民族利益而死

阅读部分（４０分）

（一）

⑴明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻快和明丽，而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵三月三，砍枣儿干……每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在凉爽的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗大的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，静默地迎接着刀的洗礼。

⑶奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪寒冷的宝贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地损害它们吗？莫非奶奶不知?我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？

⑷小孩子不很多嘴！奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，接着自顾自地砍下去，一刀又一刀……

⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和怀疑当然也有，但是却再也不愿多问一句。

⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我渐忘的时候，在一个远近著名的梨乡，我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清爽的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳动飘舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样专心，其仔细的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻老伯，这树为什么要这样砍呢？我问一个正在挥刀的老人。我隐隐隐约地感到，他们和奶奶如此一样的行为背后，肯定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑼你们读书人应当知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，假如不砍砍，就长得太快了。老人笑道。

⑽那有什么不好呢？

⑾那有什么好呢？老人反问道，长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。假如在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。

⑿我怔在了那里，没有说话。

⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人假如年轻时过于顺当，就会在不知不觉间疯长出很多骄狂高傲的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白奢侈了生活赐予的宝贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芳香成了一壶绝世的好酒。

⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。

⒂当然，人和树终归还有不同：树可以等待人的刀，人却不行以等待生活的刀。我们所能做的，或许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去找寻，去打造。让我们牢记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜蜜的微笑。