七年级语文第24课《月球上的足迹》教案.docVIP

七年级语文第24课《月球上的踪迹》教案

一相关学问介绍

1．美国的登月安排

美国于20世纪60年头至70年头组织实施了载人登月工程，或称“阿波罗”安排。这一工程的目的是实施载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行的探测进行技术打算。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程起先于1961年5月，至1972年12月第六次登月胜利结束，历时约11年，耗资255亿美元。

2．阿姆斯特朗的故事

作为第一个登上月球的阿姆斯特朗，是整个人类的英雄。1969年7月21日，当“阿波罗11号”飞船正打算在月球“静海”的预定着陆点着陆，突然发觉飞船下方是一个足球场大小的陨石坑，里面布满了大大小小的石头。阿姆斯特朗立刻实行紧急措施，把飞船改为动驶，接着飞行了约20秒后，在6公里外的地方找到了一块较为平坦的地方平安着陆。

二学法指导

1速读课文，概括文章主要内容。

2理清文章思路，了解人类登月的学问。

3抓住关键语段，探讨人类登月的宏大意义。

4激发学生探究科学的爱好，培育自主探究的学习实力。

三新课导入

月亮的传闻、月亮的神奇是人类的憧憬，并因此产生了很多漂亮的神话传闻。1969年7月21日，人类最终登上了月球，让人类的幻想变成了现实，那惊心动魄的一幕，那胜利的喜悦，在今日的课堂上我们依旧可以领会。让我们共同观赏这一篇饶有爱好的科普小品文《月亮上的踪迹》。

四新词攻破

1给下列的生字注音

海疆（）相提（）并论人迹罕（）至椭（）圆

可望而不行即（）休斯敦（）

2词语说明

海疆：

畅谈：

神往：

里程碑：

一叶孤舟：

遥遥在望：

可望不行即：

同日而语：

五速读课文，感悟文章大意

要求学生速读课文，了解文章内容。

1快速默读课文，找出登月过程中表示时间的词语。2本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。3登月全过程可以分为几个阶段？4宇航员从登月到返航经验了多长时间？登月后做了哪些事情？5人类登月有什么意义？课文哪一段有所揭示?6课文以“月亮上的踪迹”为题，有什么含义和作用？六拓展延长

假如你是宇航员，你到月球上会做些什么？绽开想象，写200字的小短文。

七重点研讨

1你是怎样理解“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”这句话的？2简析“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”这句话。

八有关月球的常识

月球又称“月亮”。在望远镜独创之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰视皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形态奇妙，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等漂亮神话。古希腊人则把月球看作漂亮的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片宁静的世界。月球本身不发光，天空恒久是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照耀的地方，温度高达127.25℃；夜晚温度可低到-183.75℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。由于月球大气少，因此在月面上会见到很多奇妙的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照耀是笔直的，日光照到的地方很光明；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪耀了。

月面上到处是袒露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有光明的区域和暗灰色部分。原来光明的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。月亮比地球小，直径是3476公里，大约等于地球直径的3/11。月亮的表面面积大约是地球表面积的1／14，比亚洲的面积还稍小一些；它的体积是地球的1／49，换句话说，地球里面可装下49个月亮。月亮的质量是地球的1／81；物质的平均密度为每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3／5。月球上的引力只有地球1／6，也就是说，6公斤重的东西到限月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一用劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，好像比在地球上步行更痛快。

九请同学们自觉收集并积累有关月亮的诗句并赏析沟通。