初中生内隐自尊水平对内隐、外显网络暴力态度的影响研究.docx

初中生内隐自尊水平对内隐、外显网络暴力态度的影响研究

摘要：目的：探讨初中生内隐和外显网络暴力态度的特征以及不同内隐自尊水平的内隐、外显网络暴力特征。方法：采用自然语言内隐关系评估程序（IRAP）、内隐联想测验（IAT）、网络暴力外显态度问卷对海口市某初级中学80名学生进行相关研究。结果：（1）初中生在外显和内隐网络暴力态度上均表现为消极；（2）初中生的外显和内隐网络暴力态度属于两个独立的结构；（3）不同年级和性别的初中生的内隐和外显网路暴力态度均没有出现人口统计学上的差异；（4）不同内隐自尊水平的初中生的内隐网络暴力态度未出现显著差异；（5）不同内隐自尊水平的初中生的外显网络暴力态度出现