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基于ASSURE模式的初级汉语综合课

《入乡随俗》教学设计

摘要

当下，随着我国经济社会的不断发展和国际地位的提高，对外汉语教学呈现

蓬勃发展的态势，取得了突出的成绩。但是，深入研究发现，对外汉语教学仍面

临诸多挑战，如教学模式单一化、教学方法改革力度不够、学生学习动机激发的

方式还不多元等。随着现代信息技术的发展和“互联网+”时代的到来，信息多

媒体技术在教学实践中的应用日益广泛。多媒体在教学中的应用，对教学产生的

积极效果有目共睹，以其清晰直观的特点受到广泛关注。ASSURE模式作为一个

极具实用价值的整合教学媒体的课堂教学设计模式，自提出之日起就受到教育领

域的广泛关注。该模式包括六大环节：分析学习者、描述目标、选择方法、使用

媒体和材料、要求学习者参与以及评估与修正，其主旨强调在真实的课堂环境中

引导教师有效利用多媒体技术，帮助教师营造轻松愉快的教学气氛，提高教学效

果。期望以ASSURE模式为指导对《入乡随俗》个例进行教学设计，从而促进

对外汉语教学改革，提高对外汉语教学质量。

本文内容包括四章：第一章绪论，主要对选题的目的及意义、研究方法、研

究内容、研究现状进行分析；第二章主要介绍ASSURE模式并分析ASSURE模

式在汉语教学中的可行性；第三章着重于课文《入乡随俗》的教学设计方案及具

体的教学实施流程；第四章是教学评估和反思，评估教师的教学效果和学生的学

习效果，反思教学过程中有待完善提升的地方。

该论文以ASSURE模式为指导，对《入乡随俗》进行初级综合课的教学设

计，试图提高学生的汉语学习兴趣和积极性，促进其汉语交际能力和汉语综合运

用能力不断提高。这一教学模式的应用，不仅有助于提升汉语教学的效果和质量，

也为其他语言课程的教学设计提供了有益的参考和借鉴。

关键词：ASSURE模式；初级汉语综合课；教学设计；《入乡随俗》

I

TEACHINGDESIGNOFELEMENTARY

CHINESECOMPREHENSIVECOURSE

WHENINROME,DOASROMANSDO

BASEDONASSUREMODE

ABSTRACT

Atpresent,withthescientificdevelopmentofChinaseconomyandsocietyand

theimprovementofitsinternationalstatus,theteachingofChineseasaforeign

languagehasshownaboomingtrendandmadeoutstandingachievements.However,

in-depthresearchshowsthattheteachingofChineseasaforeignlanguagestillfaces

manychallenges,suchasthesingleteachingmode,theinsufficientreformofteaching

methods,andthelackofdiversifiedwaystostimulatestudentslearningmotivation.

WiththedevelopmentofmoderninformationtechnologyandthecomingofInternet

+era,theapplicationofinformationmultimediatechnologyinteachingpracticeis

increasinglyextensive.Theapplicationofmultimediainteaching,thepositiveeffect

ofteachingisobvioustoall,withitsclearandintuitive