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新修订小学体育配套教材
体育教案
PhysicalEducationLessonPlans
体育教案－跳双绳
体育教案/小学体育
编订：XX教育机构
小学体育教案
精品教学设计
体育教案－跳双绳
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增
强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心
修改调整或直接进行教学使用。
跳双绳
本課突出了以人为本、健康第一的指导思想，侧重于学生的主体地位的落实，对其进
行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时
进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。
教学目标：
1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充分发挥想象力，创造
新的动作。发展协调、灵敏素质。
2、心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。
3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。
4、人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，不学会欣赏他人。
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小学体育教案
精品教学设计
教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。
教学难点：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。
教学器具：长短绳若干、音响等。
本课选取同学们熟悉的长绳为教材，采用情景导入法，用2000年康齐同学创网绳世界
吉尼斯纪录导入。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。
准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的
接力比赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习兴趣。
基本部分利用骨干学生的示范，教师设疑，让学生分组积极尝试，大胆试探，主动思考，
并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐，
体现了合作意思。在此基础上，放手让学生去创造新的跳绳方法，让生有更大的动手动脑的
时间。
结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音，使学生能够在有趣的环境下得到
身心的放松。
教材：跳双绳
教学器具：长短绳若干、音响等。
教学过程
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精品教学设计
教学过程
教学内容
教师指导
学生活动
组织与要求
开始
课堂常规：1～2分钟
1、指挥集合
2、介绍学习要求：出示小挂图，导入：
1、四列横队集合
2、认真听讲
收心、精神饱满
目标导入
热身活动5～6分钟
1、绳操：（韵律）
2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，动作如图：
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