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基于HSK动态作文语料库的程度副词“很”的用法偏误分析

摘要

现代汉语里的程度副词与其他类别的副词一样，通常只作状语，修饰限制的中心语通

常由形容词性词语、心理动词和部分能愿动词等充当，也可以放在某些具有量度区间语义

特征的动词短语之前。程度副词可分绝对的和相对的两种语义类别，绝对程度副词单独表

示程度，相对程度副词通过比较来显示程度，因而除客观的表明程度外，通常还可以表达

说话人的主观感受、情感、评价等意义。因而难学、难记、难用现象突出，自然也就成了

习得中的一个重难点。

“很”又是同义程度副词里的高频词，是《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的基础

词汇。句法上除通常作状语外还能放在补语的位置上，语义上可表达特定的程度，也可以

表达说话人的主观态度、情感或评价，甚至还可以充当完句成分，因而习得中学习者输出

时会出现这样那样的偏误。我们选取这一典型的程度副词作为研究对象，在特定的语料范

围内给出“很”的句法、语义、语用偏误分类，提出相应的纠偏措施，找出每一类别偏误

的成因，继而提出相应的教学策略与学习策略，希望为同类现象的讨论提供一个可资借鉴

的研究个案。

本文从北京语言大学HSK动态作文语料库检索出“很”的偏误语料共计267条，其

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中缺漏偏误条，冗余偏误条，误用偏误条。从这一特定的语料范围里分拣出每

一种类型的不同情形，首先就程度副词的句法、语义、语用规则进行描述，以此作为界定

偏误类别的标准和分析的依据，然后就不同的偏误类别进行描述解释，将偏误成因归纳为

对应词功能不对等致使、主客观意义表达相混、同义重复、交际策略的影响几种情形，继

而给出相应的教学和学习建议。

关键词：HSK动态作文语料库；程度副词“很”；偏误分析

I

ANALYSISOFUSAGEERRORSOFTHE

DEGREEADVERBHen

BASEDONHSKDYNAMICCOMPOSITIONCORPUS

ABSTRACT

ThedegreeadverbsinmodernChinesearethesameasadverbsinothercategories,usually

onlyservingasadverbials.Thecenterofmodificationandrestrictionisusuallyfilledwith

adjectives,psychologicalverbs,andpartialwillingverbs,andcanalsobeplacedbeforecertain

verbphraseswithsemanticcharacteristicsofmeasurementintervals.Degreeadverbscanbe

dividedintotwosemanticcategories:absoluteandrelative.Absolutedegreeadverbsrepresent

degreealone,whilerelativedegreeadverbsdisplaydegreethroughcomparison.Therefore,in

additiontoobjectivelyindicatingdegree,theycanalsoexpressthespeakerssubjectivefeelings,

emotions,evaluations,andothermeanings.Therefore,thephenomenonofdifficultyinlearning,

memorizing,andusingisprominent,whichnaturallybecomesakeyanddifficultpointin

acquisition.

HENisahigh-frequenc