2023-2024学年四川省宜宾市叙州一中高考生物五模试卷含解析.docVIP

2023-2024学年四川省宜宾市叙州一中高考生物五模试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．细胞通过分裂来增加数量，不同分裂方式的过程中细胞进行的生理活动有所不同。下列与细胞分裂有关的叙述，错误的是（）

A．动物细胞有丝分裂间期需要完成DNA和中心体的复制

B．有丝分裂保持了细胞在亲子代之间的遗传性状的稳定性

C．同源染色体的联会和分离，只发生在减数分裂过程中

D．减数分裂维持了生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定

2．一个家庭中，父亲正常，母亲患血友病，婚后生了一个性染色体为XXY的正常儿子，产生这种变异最可能的亲本和时间分别是

A．父亲、减数第二次分裂后期 B．母亲、减数第二次分裂后期

C．父亲、减数第一次分裂后期 D．母亲、减数第一次分裂后期

3．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是()

A．过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞

B．过程②利用PCR技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对

C．过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞

D．过程④可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞

4．下列关于动、植物生命活动调节的叙述，正确的是

A．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境

B．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

C．激素的合成都需要酶，但并不是所有产生酶的细胞都能产生激素

D．休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破

5．某二倍体植物出现1株三体，基因型为AaBbb，某次细胞分裂部分图像如下，假设该三体形成的配子可育性相同。叙述错误的是（）

A．该变异属于染色体变异，可用光学显微镜观察

B．图中细胞处在减数第一次分裂前期

C．该三体能产生6种基因型的配子

D．若该三体自交，后代出现AABB的概率是1/144

6．研究发现过度肥胖引起的Ⅱ型糖尿病患者中，在注射等量的胰岛素后，长期服用药物X的患者，其血糖下降幅度明显高于未服用药物X的患者。为探究药物X的作用，科研人员利用模型鼠进行实验，实验结果如下图所示。下列分析正确的是（）

A．与实验组相比，对照组的模型鼠未注射胰岛素

B．Ⅱ型糖尿病是由于过度肥胖使胰岛B细胞受损导致的

C．药物X可以促进组织细胞加速摄取、贮存和利用葡萄糖

D．药物X可能会提高组织细胞对胰岛素的敏感性

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）已知某果蝇的翅型有正常翅、斑翅、残翅三种，受两对等位基因控制。纯合的残翅雄果蝇和纯合的正常翅雌果蝇杂交，F1全为正常翅，F1的雌雄果蝇自由交配，F2中斑翅：残翅：正常翅=3：4：9，且斑翅全为雄性。据此回答下列问题：

（1）这两对等位基因在何种染色体上：______________________。

（2）F2的正常翅果蝇基因型有_______种。F2的正常翅果蝇中雌性与雄性比值为________。

（3）若F2残翅果蝇自由交配，则后代表现型为___________。

（4）若F2斑翅果蝇与纯合的残翅果蝇杂交，后代中残翅所占的比例为___________。

8．（10分）海藻糖是由两个葡萄糖（G）结合而成的非还原性二糖，其结构稳定、耐高温，能帮助酵母菌克服极端环境。在无压力状态下，葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS复合体）的表达，胞内海藻糖水解酶（Nthl）水解已经存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶（Ath1）处于小液泡中（如图所示）。在有压力状态下，TPS复合体微话，Nth1失活，转运蛋白（Agt1）将细胞内海藻糖运至膜外，结合在磷脂上形成隔离保护，酵母菌进入休眠状态以度过恶劣的环境。回答下列相关问题：

无压力状态下酵母海藻糖代谢图

（1）与大肠杆菌细胞相比，酵母菌细胞最主要的结构特征是________________。在无压力状态下下，细胞内海藻糖含量低的原因有_____________________________________________。

（2）在有