高三英语二轮复习：2025届杭州市高三二模应用文写作----英语课外自主学习主题征文（教学设计+语料） .docx

高三英语二轮复习：2025届杭州市高三二模应用文写作英语课外自主学习主题征文（教学设计+语料）

教学设计

试题呈现：

你校英文报正在开展以“英语课外自主学习”为主题的征文活动。请你结合自身经历写一篇短文投稿，内容包括:(1)介绍你的一种做法;(2)说明其成效。

注意:(1)写作词数应为80左右;(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

EffectiveSelf-directedEnglishLearning:MyExperience

一、教学目标?

1.?语言目标：?

?能使用一般现在时和现在完成时描述课外自主学习的做法和成效。?

?掌握“self-directedlearning”“effectivemethod”“fluency”“vocabulary”等相关词汇及句式（如：“Ihavefound...aneffectivewayto...”“Thispracticehasgreatlyimproved...”）。?

2.?技能目标：?

?能写一篇80词左右的短文，结构清晰（做法+成效），内容连贯。?

?学会结合个人经历，用具体细节支撑观点。?

3.?情感目标：?

?培养自主学习意识，反思并分享有效学习策略。?

二、教学重难点??

重点：构思“做法”的具体场景（如：听播客、看影视剧、写日记等），并逻辑化呈现“成效”。?

难点：用简洁语言描述成效，控制词数在80左右；避免泛泛而谈，突出个人体验。?

以考促学蓄势前行

三、教学过程??

?Step1:?导入（5分钟）??

1.?头脑风暴：??

提问：“你在课外如何自主学习英语？举例说明（如：APP、影视、书籍、交流等）。”?

学生自由发言，教师板书关键词（如：“watchingEnglishmovies”“keepingajournal”“usingflashcards”）。?

2.?明确写作任务：?

展示题目要求，强调“做法”与“成效”的结合，格式为“EffectiveSelf-directedEnglishLearning:MyExperience”。?

?Step2:?范文分析（10分钟）??

1.?展示范文（如用户提供的“观看美剧”范文）：???

EffectiveSelf-directedEnglishLearning:MyExperience

??IhavefoundwatchingEnglishTVseriesaneffectivewaytolearnEnglishoutsideclass.Everyday,IwatchoneepisodeofFriends,ashowwithcleardialogueanddiversedailyscenarios.Imimicthecharacters’tonesandrecordusefulphrasesinanotebook.?

??Thispracticehasgreatlyimprovedmylisteningcomprehensionandoralfluency.Icannowunderstandnativespeakersmoreeasilyandconfidentlyusecolloquialexpressionsinconversations.Englishlearninghasbecomeanenjoyablepartofmydailyroutine.?

2.?结构拆解：?

做法：具体行为（watchTVseries）+?细节.哪部剧、如何做：mimictones,recordphrases）。?

成效：分点说明（听力、口语提升；兴趣培养）。?

3.?句式总结：?

做法：“Ihavefound...aneffectivewayto...”“I+?具体行动（watch/listen/read/write）+?细节.”?

成效：“Thispracticehasgreatlyimproved...”“Icannow...”“...hasbecome...”?

?Step3:?写作指导（15分钟）?

1.?个人经历构思：?

??学生填写表格，梳理“做法”与“成效”：?

2.?语言支架：?

提供高频词汇（如：fluent,vocabulary,confidence,authentic,dailyroutine）和避免重复的句式（替换“improve”为“sharpen/enhance/boost”）。?

各种表达看后面的