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2025来宾职业教育中心学校工作人员招聘考试真题.docxVIP

2025来宾职业教育中心学校工作人员招聘考试真题.docx

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姓名

准考证号

得分

2025来宾职业教育中心学校

工作人员招聘考试

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.属于教师职业道德评价的特征的是()。

A.时间的短暂性

B.影响的肤浅性

C.评价元素的多样性

D.空间的广泛性

【答案】:D

2.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()。

A.教学监控由他控到自控

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控达到自动化

D.教学监控的迁移性增强

【答案】:D

3.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。

A.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。

B.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。

C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

【答案】:A

4.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。

A.职业生存

B.教学设计

C.学生发展

D.教学情境

【答案】:A

5.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()

A.合作式

B.注入式

C.启发式

D.协同式

【答案】:C

6.目前高等学校基本的教学环节是()。

A.创新创业

B.社会实践

C.课堂教学

D.素质拓展

【答案】:C

7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。

A.法律法规决定的

B.教师的工作对象决定的

C.传统习俗决定的

D.社会舆论决定的

【答案】:B

8.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等学校的管理制度

C.高等学校的运行制度

D.高等教育的宏观管理制度

【答案】:D

9.生物及其生存的地球表层总称生物圈。生物圈的范围包括()。

A.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

B.大气圈的中部、水圈的表面、岩石圈的底部

C.大气圈的表面、水圈的大部、岩石圈的表面

D.大气圈的表面、水圈的全部、岩石圈的底部

【答案】:A

10.“会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫的名句,诗人登上了哪座山发出了这样的感慨?()

A.泰山

B.黄山

【答案】:A

11.“温州企业家向来是不怕竞争,他们明白,市场是开放的,谁有本事谁占领,你可以到我这里来,我也可以到你那里去。正是在这种竞争中,产品质量和档次也越来越得到提升。”这反映了他们懂得()。

A.竞争是市场经济的固有特征

B.没有发展就没有竞争

C.只要参与竞争就能盈利

D.竞争是商品的基本属性

【答案】:A

12.墨子的主要思想是“兼爱”,他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的?()

A.儒家

B.道家

C.名家

D.法家

【答案】:A

13.“大禹治水”得故事家喻户晓,大禹治理得就是哪个流域得洪水?()

A.长江流域

B.黄河流域

【答案】:B

14.“高尔夫”一词是哪国文的音译?

A.法文

B.荷兰文

C.德文

D.英文

【答案】:B

15.()是社会主义人道主义的反映,是一个有道德、高尚的人的标志。

A.文明礼貌

B.遵纪守法

C.助人为乐

D.爱护公物

【答案】:C

16.下列属于法律关系客体的是()。

A.行为结果

B.法律事实

C.法律事件

D.法律权利

【答案】:A

17.基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。财富在社会成员之间的分配越(),基尼系数的数值就越低。

A.不均

B.不公

C.均匀

D.无法判断

【答案】:C

18.关于金属材料,下列表达错误的是()。

A.钛合金可用于制造飞机、火箭的结构件

B.纯铝的导热性好,强度低,耐磨性差

C.重金属和轻金属是根据强度不同划分的

D.青铜是金属冶铸史上最早出现的合金

【答案】:C

19.世界上哪一个国家境内大部分是被冰川覆盖的高原,又有多座活火山,形成冰与火并存的奇观:

A.挪威

B.瑞典

C.芬兰

D.冰岛

【答案】:D

20.与私人产品相比较,纯粹的公共产品的特点是()。

A.排他性、不可分割性

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