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4古代诗歌四首公开课一等奖创新教学设计(表格式)
教学设计
课程基本信息
学科语文年级七年级学期秋季
课题《古代诗歌四首》
教科书书名:义务教育教科书(语文)七年级出版社:人民教育出版社_________出版日期:2024年8月
教学目标
1.准确、流利、有感情地朗读,结合朗读展开想象,感受诗歌,推进对诗歌情感主旨的理解,激发学生对中国古典诗歌的兴趣,培养审美情趣,增强文化自信。2.学生能够品鉴诗中的意象(日月、杨花、子规等),理解其象征意义,进而感受诗歌意境美。3.聚焦诗眼,知人论世,借助助读资料
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