统编版（2024）七年级下册历史：第10-22课集体备课教案（表格式）.docx

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统编版（2024）七年级下册历史：第10-22课集体备课教案（表格式）

【教学内容】：第10课——金与南宋对峙

一、课标内容

通过金宋之战和南宋偏安了解形成南北对峙的过程和原因；了解岳飞抗金的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。

【教材分析】：

本课出自初中历史教材，讲述了金的建立、金灭辽及北宋、岳飞抗金和南宋偏安等重要历史内容，是辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化的重要组成部分。通过对金与南宋对峙局面形成过程的学习，学生能够深入理解这一时期复杂的民族关系和政治格局的演变，以及民族交融的趋势。同时，岳飞抗金等事迹有助于培养学生的家国情怀，使学生认识到和平是民族关系发展的主流。

【学生现状分析】：

初中学生已经具备了一定的历史基础知识和学习能力，对中国古代史有了初步的了解。但对于辽宋夏金元时期复杂的民族关系和政权更迭，可能理解起来存在一定难度。此外，学生在分析历史事件的原因、影响以及评价历史人物等方面的能力还有待提高。在学习过程中，部分学生可能对少数民族政权的相关内容兴趣不高，需要教师采用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论和探究。

【教学目标】：

核心素养目标：能够在联系和对比中理解金快速崛起，以及辽、北宋内部危机严重是金灭辽、北宋的原因，能够说明不同史事的因果关系。

时空观念：能够从空间和时间角度掌握这一时期政权的更替与对峙情况。

历史解释：知道金的建立、金灭辽及北宋、金与南宋对峙局面的形成等基本史事。

家国情怀：认识我国各民族人民密切交往、相互依存,形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；了解岳飞抗金的故事，感悟岳飞精忠报国的精神。

三、教学重点、难点

【教学重点】

靖康之变；岳飞抗金。

【教学难点】

南宋的偏安。

四、教学过程

（一）导入新课

多媒体播放岳飞《满江红·写怀》朗诵音频。

岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一名普通的士兵成长为赫赫有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中的一支劲旅。郾城大战后，面对大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”这表现了他豪迈异常的英雄气概。今天我们来学习第10课《金与南宋对峙》，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。

（二）新课探究

探究一：金的建立

教师讲解：女真族,源自3000多年前的肃慎,隋至唐时期称黑水靺鞨,辽朝时期称“女真”“女直”,基本形成民族形态的时期大约是在唐朝时。“女真”一名最早见于唐初。

教师提问：阅读教材相关内容，概括女真族发展壮大的过程。

学生回答：①11世纪末，完颜部阿骨打完成了女真各部的统一。

②1115年，完颜阿骨打正式建立女真政权，定都会宁府，国号大金，他就是金太祖。

③金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。

探究二：金灭辽及北宋

教师提问：教师引导学生阅读教材相关内容，归纳金灭辽的概况。

学生回答：正当女真崛起时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民起义不断。当金军攻占辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的地区，于是遣使与金联系，双方订立盟约，相约夹攻辽。北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。金军却势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区。1125年，辽被金灭亡。

展示材料：靖康二年，金军攻破东京(今河南开封)，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。教师提问：

展示材料：靖康二年，金军攻破东京(今河南开封)，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。

学生回答：金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。

教师提问：阅读教材，了解叙述金灭北宋的基本情况。

学生回答：面对金军的强大攻势，宋徽宗惊慌失措，连忙将皇位传给儿子宋钦宗。他们无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖康二年，史称“靖康之变”。

探究三：岳飞抗金和南宋偏安

教师提问：指出南宋建立的基本情况。

学生回答：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，以临安为都城建立政权，史称南宋。赵构就是宋高宗。

eq\o(\s\up12(),\s\do4(岳飞塑像))eq\o(\s\up12(),\s\do4(《青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣》))

教师提问：岳飞为什么至今仍受到人们的尊敬和怀念？

学生回答：因为岳飞尽忠报国的精神深深地打动了一代又一代的国人。在抗金斗争中，他统率的“岳