第二单元《第1课 精彩瞬间》教学设计 人教版2025美术七年级下册.docx

“小组自主互助式”课堂教学模式教学设计

课题

第1课精彩瞬间

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

初中美术

七年级

新授课

3

45分钟

课程标准

1.全面且深入地了解美术创作中关于动态与场景表现的知识和技能，尤其是如何捕捉精彩瞬间进行艺术呈现，精准把握其在校园生活场景描绘中的关键作用，切实增强学生的审美感知和艺术表现能力，让艺术素养扎根于学生内心。

2.清晰认识美术创作与校园文化建设相辅相成的关系，深刻理解在校园文化发展进程中，运用美术手段记录和展现校园精彩瞬间的重大意义，引导学生树立积极、健康的校园文化艺术观念。

3.积极关注校园生活中丰富多彩的动态场景，着力提高学生运用美术知识和技能分析、表现实际场景的能力，鼓励学生以积极的姿态参与校园文化艺术建设，为营造富有活力和艺术氛围的校园环境贡献力量。

教材分析

本节课作为2024人教版七年级美术下册第二单元“多彩校园——动态与场景表现”的第一课时，重点聚焦于对精彩瞬间的捕捉与表现。教材开篇精心呈现校园生活中常见的精彩场景，像运动会上运动员冲刺的瞬间、文艺表演中舞者优美的舞姿、课堂上师生互动的生动画面等，借此引发学生对精彩瞬间的关注，自然而然地引入主题。随后，详细阐述了捕捉和表现精彩瞬间在校园文化记录和艺术创作方面所具有的重大意义，着重强调其在丰富校园文化内涵、展现校园精神风貌等方面发挥的关键作用。

在介绍如何捕捉精彩瞬间时，明确指出要关注人物的动态、表情、动作的细节以及场景中的环境氛围等要素，并通过丰富多样、贴近校园生活的案例展示，让学生能够直观感受到不同精彩瞬间的独特魅力。同时，教材深入解读了表现精彩瞬间的多种美术手法，如线条的运用、色彩的搭配、构图的设计等，充分体现了美术创作的多样性和创新性。教材内容编排紧密贴合校园生活实际，有助于学生理解抽象的美术创作知识，但鉴于七年级学生的认知水平和美术基础，精彩瞬间的捕捉和表现可能给他们带来一定的困难，这就需要教师借助多种教学手段，引导学生逐步深入探究。

核心素养目标

审美感知：通过深入学习精彩瞬间的捕捉与表现方法，让学生深刻认识到美术在记录生活、展现美好方面的独特魅力，从而提升对美的感知和鉴赏能力，能够敏锐地发现校园生活中的各种美，并对不同艺术形式和风格有更深入的理解和感受。

艺术表现：引导学生掌握捕捉精彩瞬间的观察方法和表现精彩瞬间的美术技能，如人物动态的描绘、场景氛围的营造等。在实践过程中，注重培养学生的创新思维和个性化表达，促使学生能够运用所学美术知识和技能，将心中的精彩瞬间以独特的艺术形式呈现出来，不断提升自身的艺术表现水平。

创意实践：鼓励学生积极参与捕捉和表现精彩瞬间的美术创作活动，培养学生勇于尝试、敢于创新的精神。让学生在实践中探索不同的创作材料和方法，发挥想象力，突破传统思维的束缚，创作出具有创意和个性的美术作品，提高学生的创意实践能力。

文化理解：帮助学生认识到校园生活中的精彩瞬间是校园文化的重要组成部分，通过美术作品展现精彩瞬间能够传承和弘扬校园文化。引导学生了解不同校园文化背景下精彩瞬间的表现方式，增强对多元校园文化的理解和尊重，培养学生的文化意识和文化认同感。

教学重点

1.精彩瞬间在校园文化建设中的意义，包括对丰富校园文化内涵、展现校园精神风貌、增强校园凝聚力等方面的重要作用。

2.捕捉精彩瞬间的方法，理解如何关注人物动态、表情、动作细节以及场景环境氛围等要素，准确把握精彩瞬间的特点。

3.表现精彩瞬间的美术手法，明确线条、色彩、构图等在表现精彩瞬间中的运用技巧，掌握不同美术手法对营造画面效果的作用。

教学难点

1.深入理解美术创作如何通过捕捉和表现精彩瞬间来传递校园文化内涵，认识到美术作品与校园文化之间的内在联系和相互作用。

2.能够运用所学的捕捉方法和美术表现手法，创作出生动、准确地表现精彩瞬间的美术作品，提升学生的综合创作能力和艺术表现力。

教学方法

案例分析法：选取贴近学生校园生活的典型精彩瞬间美术作品案例，如校园运动会绘画作品、文艺汇演摄影作品、课堂写生作品等，引导学生分析案例中所捕捉的精彩瞬间、运用的表现手法以及传达的校园文化内涵。通过具体案例，让学生直观感受美术在表现精彩瞬间方面的魅力，提高学生对美术作品的分析和鉴赏能力。

小组讨论法：组织学生分组讨论精彩瞬间对校园文化的影响、如何在校园生活中捕捉精彩瞬间、不同美术手法在表现精彩瞬间中的优势等问题。促进学生之间的思想交流与碰撞，培养学生的合作能力和批判性思维，引导学生深入思考精彩瞬间与美术创作的相关知识。

多媒体教学法：运用图片、视频、动画等多媒体资源，展示校园生活中的精彩瞬间、美术大师表现精彩瞬间的经典作品、创作过程的示范视频等内容。将抽象的美术知识和创作过程直观呈现，增强教学的趣味性和吸引力，帮助学生更好地