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生态教育理论体系构建与实践应用研究

目录

生态教育理论体系构建与实践应用研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目标与问题陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、生态教育理论框架的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1生态教学理念的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2自然环境与教育相互作用的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3国内外生态教育发展现状对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、生态系统保护与教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1保育措施在课程设计中的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2提升学生环保意识的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3实践活动对生态保护知识的强化作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1某地区生态教育项目的实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2生态园区作为教育平台的功能探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3创新教育模式在生态教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1主要发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2对未来研究方向的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3推动生态教育发展的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

生态教育理论体系构建与实践应用研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、生态教育理论体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1生态教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.1生态教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1.2生态教育的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2生态教育理论体系框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.1理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.2理论结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.3理论层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.3生态教育核心理论要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.1生态价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.2生态知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.3生态行为能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

三、生态教育实践应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．