弘扬和培育民族精神详细.pptxVIP

上一框小测1、中华文化的创造者是：。2、中华文明绵延不绝，历久弥新的一个重要原因是：。3、中华文化的特点是：。4、中华文化的影响：对今天中国人的、和具有深刻的影响，而且对和产生了深远的影响。5、中华传统美德具有、的品质，随着的变化和发展，其和也在不断丰富和发展。6、中华文化的构成（内容）有：①独具特色的，②浩如烟海的，③名扬世界的，④异彩纷呈的，⑤充满智慧的，⑥完备而深刻的等，共同组成博大精深的中华文化。各族人民文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。源远流长、博大精深价值观念、生活方式中国发展道路人类进步世界文化发展生生不息历久弥新时代内容形式语言文字文化典籍科技工艺文学艺术中国哲学道德伦理

请你详细介绍中华文化一例。1或详细介绍岭南文化一例。（任选一个）2举例题、例举题解题注意：3确立题意（内容、范围、数量）4即举什么的例子，举几个？5要写出它的名称、内容及其地位、影响.6要有代表性（典型的）7为什么要使中华文化的优良传统不断发扬光大？8地位、影响9为了提高国家文化的软实力，谈谈你能为弘扬中华文化做些什么？10作业点评

粤剧以两广方言演唱,唱腔优美,具有丰富的表现力和感染力,也有“南国红豆”的盛誉.“粤剧”已成为人们喜闻乐见的文化活动.也是中华民族音乐文化的典型代表,在中国乃至世界曲艺届争得了一席之地.例一：我向外国朋友推介“粤剧”：

我会推出岭南文化之一广绣，因为广绣是全国四大名绣之一，有着悠久的历史。而且英国人也曾在广州绣坊订绣品。广绣特色是构图饱满，繁而不乱，装饰性强，色彩鲜艳、富丽堂皇。他中西结合，用色浓艳且非常美丽。很适合你们这些外国朋友。04例三：03例二01我要向亲爱的外国朋友推介一种岭南文化——舞狮。因为单看“狮”的外观已栩栩如生，活灵活现，再看舞狮的“采青”环节；舞眼天真地眨眨，喜口一开，狮身一跃，不到两秒，庄菜已“采”到手，还要来源于同员间的相互配合，这种才能做到“双赢”——一个是“采青”成功，一个是团结协作的喜悦。02

0102有人说，“90后”中学生生活条件优越，备受父母长辈呵护，他们聪明，但责任意识淡薄，缺乏爱心。广州市某高中生患上白血病后，她的同学迅速行动起来，用“90后”的方式为她奔走着：建立爱心博客、拍摄爱心视频、发出捐助倡议，除了在自己的学校、自已的班级进行捐助之外，还联合其他学校的班干部，利用课余时间组织募捐，相识的和陌生的“90后”通过自己的祝福，自己的捐款，支持她与病魔战斗，看到这，人们都说：“90后”，好样的，在你们身上，我们看到了希望。结合材料说明，“90后”中学生是怎样用自己的方式来体现“传统美德、薪火相传”的道理的？作业点评

补充：中学生应怎样传承中华传统美德，薪火相传？12中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断地丰富和发展。90后中学生通过爱心博客、拍视频等方式来传承传统美德，体现了时代特色并不断为之增添新的内容，用实际行动体现了中华美德，薪火相传。3答题思路：1、引用材料，材料中的行为体现了什么美德？（如助人为乐，不言代价与回报的奉献精神等）

第五课中华文化和民族精神

第二框弘扬和培育民族精神

背景材料“九一八”事变三周年之际，一些人散布对抗日前途悲观的论调，指责中国人失掉了自信力。为了批驳这种错误论调，鼓舞民族自尊心，鲁迅先生写了《中国人失掉自信力了吗》一文。在这篇文章中鲁迅先生提到了“中国的脊梁”，“我们从古以来，就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓’正史’,也往往淹不住他们的光耀,这就是“中国的脊梁”。

从大禹治水“三过家门而不入”，1到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；2从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，3到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；4从东林书院的“风声雨声读书声，声声