人教版语文八年级下册《第四单元》大单元整体教学设计2025.docx

人教版语文八年级下册《第四单元》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元是人教版初中语文八年级下册的第四单元，主题为“演讲与表达”。单元内容主要包括四个部分：活动·探究任务一“学习演讲词”，涵盖了四篇经典的演讲词文本——《最后一次讲演》/闻一多、《应有格物致知精神》/丁肇中、《我一生中的重要抉择》/王选、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》/顾拜旦；任务二“撰写演讲稿”，要求学生在学习演讲词的基础上，自己撰写一篇演讲稿；任务三“举办演讲比赛”，旨在通过实践活动，提升学生的演讲能力和表达能力。

《最后一次讲演》/闻一多：这篇演讲词是闻一多在李公朴的追悼会上发表的，充满了强烈的爱国情感和正义感。闻一多先生用激昂的语言，痛斥了国民党反动派的暴行，表达了对民主和平的渴望和对革命先烈的崇敬之情。通过学习这篇演讲词，学生可以感受到演讲的力量和魅力，了解演讲词的结构和表达方式。

《应有格物致知精神》/丁肇中：这是一篇关于科学精神和科学方法的演讲词。丁肇中先生结合自己的学习和研究经历，阐述了格物致知精神在科学研究中的重要性。通过学习这篇演讲词，学生可以了解到科学研究的严谨性和探索精神，培养自己的科学思维和实验能力。

《我一生中的重要抉择》/王选：王选先生在这篇演讲中分享了自己在科研和人生道路上的重要抉择和感悟。他强调了创新精神和个人价值的重要性，鼓励学生要敢于挑战自我、追求卓越。通过学习这篇演讲词，学生可以从中汲取力量和勇气，为自己的未来奋斗。

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》/顾拜旦：这篇演讲词是顾拜旦在奥林匹克运动复兴25周年庆典上发表的。他回顾了奥林匹克运动的历史和现状，展望了未来的发展前景。通过学习这篇演讲词，学生可以了解到奥林匹克运动的精神和价值，培养自己的国际视野和跨文化交流能力。

（二）单元内容分析

演讲词的学习与赏析：本单元以四篇经典的演讲词为载体，引导学生学习演讲词的结构、语言特点和表达方式。通过深入阅读和赏析这些演讲词，学生可以感受到演讲的力量和魅力，了解演讲词在传递思想、激发情感方面的独特作用。

演讲稿的撰写与修改：在任务二中，要求学生根据所学的演讲词知识和技巧，自己撰写一篇演讲稿。通过撰写和修改演讲稿的过程，学生可以锻炼自己的写作能力和表达能力，学会如何将自己的思想和情感以演讲的形式传递给听众。

演讲比赛的实践与提升：任务三通过举办演讲比赛的形式，为学生提供了一个展示自己演讲才能的平台。通过参与演讲比赛，学生可以锻炼自己的胆量和自信心，提升自己的演讲技巧和表达能力。也可以通过观看他人的演讲表演，学习借鉴他人的优点和经验。

（三）单元内容整合

在整合本单元的教学内容时，应注重以下几点：

主题引领：以“演讲与表达”为主题贯穿整个单元的教学活动。通过主题引领，让学生明确学习目标和学习重点，提高学习效果。

文本与实践相结合：将文本学习与实践活动相结合。在学习演讲词的过程中，注重引导学生理解演讲词的结构、语言特点和表达方式；在撰写演讲稿和举办演讲比赛的过程中，注重培养学生的写作能力和表达能力。

阅读与写作相互促进：通过阅读经典的演讲词作品，学生可以积累丰富的语言材料和表达方式；通过撰写演讲稿和参加演讲比赛等活动，学生可以锻炼自己的写作能力和表达能力。两者相互促进、相得益彰。

课内与课外相结合：将课内学习与课外活动相结合。除了课堂上的文本学习和实践活动外，还可以引导学生关注身边的演讲现象和活动，如校园内的演讲比赛、社会上的公开演讲等，拓宽学生的视野和知识面。

二、《义务教育语文课程标准（2022年版）》分解

（一）文化自信

传承中华优秀传统文化：通过学习本单元的演讲词作品，引导学生了解中华优秀传统文化的精髓和内涵。例如，《最后一次讲演》中展现出的爱国情怀和正义感；《应有格物致知精神》中体现出的科学精神和探索精神等。这些优秀的传统文化精神可以激发学生的民族自豪感和文化自信心。

培养国际视野和跨文化交流能力：通过学习本单元的演讲词作品，引导学生关注国际社会的动态和发展趋势。例如，《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中展现出的国际视野和跨文化交流意识等。这些内容可以帮助学生拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。

弘扬社会主义核心价值观：通过学习本单元的演讲词作品，引导学生理解和践行社会主义核心价值观。例如，《我一生中的重要抉择》中展现出的创新精神和个人价值追求等。这些内容可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，为未来的发展奠定坚实的思想基础。

（二）语言运用

积累语言材料：通过学习本单元的演讲词作品，引导学生积累丰富的语言材料。这些语言材料包括优美的词句、生动的描述、严密的逻辑等。这些语言材料可以为学生的写作和口语表达提供有力的支持。

掌握语言表达技巧：通过学习本单元的演讲词作品，引导学生掌握多种语言表达技巧。例如比喻、拟人