第二单元习作写日记 备课 教案三年级语文上册单元作文（统编版） .pdf

习作：写日记

1.借助例文并结合生活，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本

格式。明白写日记是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

2.观察身边的人、事和物，养成爱观察、善思考、喜欢写日记的习惯。

3.能够用日记记录自己的生活，逐步养成写日记的习惯。

4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。

题目：写日记

1.审清题材:我们的生活中每天都会发生很多事情，把自己做过的、看到的、

听到的或者想到的、感受到的事情记录下来，成为童年的“回忆录，这是写

日记。（记事作文）

2.审清内容曲地田记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。

写作思路

g月2Q日星期一晴

早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右

摇，牙齿是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭

前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！

妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。

和同学交流：

◊写日记有什么好处？

◊日记里可以写些什么？

◊日记的格式是怎样的？

准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。

3.审清重点:借助例文并结合生活，了解写日记的好处、日记可写的内容及

日记的基本格式。明白写日记是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记

录下来。

居中书写：第一行写上日期、星期X、天气情况

格式题目宜最上面可以适当添加题，也可以不写

[皿:开尝两格,分段写

人：家人朋友、同学、老师、陌生人

事：第一汝楫耕、蔻

题材I畏：雷雨、秋天的树叶、公园一角

以写日记

|物:瞒M、小漩k植物

[倾吐心声:委屈、感恩、开心、

主人公:我

内容幡：兼、魂、上学路上、游戒、购卜、商场、朋友家.

发生了什么事？起因、经过、结果

尝:开心、畋、猝、有趣.

【拟题思路】

本次作文写的是日记，日记可以有题目，也可以没有题目，当然有题目的日

记能使日记主题鲜明，读者能一目了然，从主体上把握日记为什么而记。日记题

目的拟定方法与写其他类型作文的方法相同。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的同学，也可以自拟一个有趣的

题目。

1,以人物感受命题：《哎，今天真倒霉》《难忘的一天》《真后悔》

2,以观察对象命题：《豆芽观察记》《我可爱的白兔》《下雪了》

3,以具体事件命题：《看日出》《第一次做饭》《走夜路》

4.以记叙的事件命题：《陪妈妈逛街》《给爸爸过生日》《夜游公园》

【写作思路】

以日记的形式记录一次班队活动。

1.仔细观察一次主题班队活动，详细记录活动的经过，再写一写自己的感受。

2.注意日记的格式。

开头：介绍班队活动主题。

中间：描写班队活动经过。

结尾：写一写自己的感受。

挤一、认识日记。

你知道什么是日记吗？说说写日记有什么好处？

什么是日记？

日记是用来记录自己每天的生活、学习、交际、工作等方面的经历、见闻、

感受等方