2024年新湘教版七年级上册数学课件 1.7 有理数的混合运算.pptx

1.7有理数的混合运算第1章有理数

教学目标1.理解并熟练掌握有理数的混合运算的顺序，并会进行简单有理数的混合运算.2.经历有理数的混合运算的一般顺序的探究过程，锻炼综合运算能力和解决问题的能力.3.通过小组合作，体验与他人合作的过程和乐趣，增加学习数学的兴趣.重点：有理数的混合运算顺序.难点：熟练、正确地进行有理数的混合运算.

思考：计算32×5时，先算乘方还是先算乘法？总结：一般地，当只含有乘方和乘法运算时，先算乘方比先算乘法要简便一些.先算乘方：先算乘法：32×5=9×5=45.32×5=3×(3×5)=45.你认为哪种方法更简便呢？

中的每个“□”内，