冀教版二年级上册数学精品教学课件 第3单元 单元重难易错突破练.pptVIP

习题课件·冀教版数学二年级上册单元重难易错突破练第三单元表内乘法(一)重点1理解乘法的意义1.[新考法数形结合]照样子，用“▲”画一画，表示3×5。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲点拨：解答本题时，先理解乘法算式表示几个几相加，再画图。3×5表示3个5相加或5个3相加。2.他们跑了多少米？6－1=5(个)5×5=25(米)口答:他们跑了25米。重点2根据乘法的意义解决实际问题点拨：从第1棵树到第6棵树，中间有5个间隔，每个间隔的距离都是5米，一共是5×5=25(米)，所以他们跑了25米。3.把加法算式写成乘法算式并计算。3＋3＋3＋3＋3=()×()=()6＋6＋6＋12＋6=()×()=()4＋4＋4－2=()×()=()2＋3＋5＋10=()×()=()难点1把加数不相同的加法算式改写成乘法算式35(或53)156636251054204.哪个盒子中的桃子多？难点2利用乘法结合加法或减法解决有关问题点拨：先运用乘加或乘减算出每个盒子中桃子的数量，再通过比较判断哪个盒子中的桃子多。4×5－1=19(个)[或4×4＋3=19(个)]5×4＋1=21(个)[或5×5－4=21(个)]1921口答：盒子②中的桃子多。5.判断：两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。 ()易错点误以为两数之积一定大于两数之和点拨：可以用举例子的方法来验证，如：1和3这两个数，1×3=3，1＋3=4，43，这两个数的积小于这两个数的和。×课堂总结这节课你有哪些收获？