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2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试题库
第一部分单选题(90题)
1、“天之谓性“在“人天”的框架中,去解决伦理依据和伦理主体
的()
A、特殊性
B、普遍性
C、决定性
D、永恒性
【答案】:B
2、以下学者中,谁偏向从“学”的角度阐发“知“,把“知〃和“学
紧密联系起来?()
A、郑玄
B、朱熹
C、程颗
D、孔颖达
【答案】:D
3、“劳动创造世界“是()的观点。
A、黑格尔
B、马克思
C、列宁
D、恩格斯
【答案】:B
4、工会的()职能是指工会要发挥职工群众参政议政的民主渠道
作用,代表和组织职工参与国家和社会事务管理,参与企业的民主管
理,实现对国家和企业的民主参与、社会监督。
A、维护职能
B、建设职能
C、参与职能
D、教育职能
【答案】:C
5、战国时礼崩乐坏,《大学》认为重建明德的任务落在了哪家学派身
上?()
A、墨家
B、法家
C、儒家
D、道家
【答案】:C
6、对语言中的异信息理解不正确的是()。
A、蕴含在词意中
B、蕴含在所处的语境中
C、解读古典时不能错过异信息
D、异信息的存在是没有意义的
【答案】:D
7、最早期古人认为“定的动力和源泉是来自于()。
A、统治者
B、贤者
C、天
D、地
【答案】:C
8、据顾炎武的《日知录•周末风俗》记载,春秋战国之变的体现不包
括()。
A、春秋时的战争无矩到战国时的有序战乱
B、从春秋的礼信到战国的权诈
C、春秋的祭祀和聘享在战国被取消
D、春秋时宴会赋诗到战国时期消失了
【答案】:A
9、《大学》中所体现的思想内涵包括()。
A、先秦儒家所体现的宝贵的平等精神
B、先秦儒家对普遍性、普世价值的追寻
C、先秦儒家对人性的本质的深入探讨
D、先秦儒家对人性的尊严的探讨
【答案】:ABCD
10、对“静“的理解不正确的是()。
A、从“青〃
B、从“争〃
C、古同“净”
D、只有无声的意思
【答案】:D
11、儒家的“三大德不包括()。
A、仁
B、知
C、理
D、勇
【答案】:C
12、舒伯的职业生涯阶段不包括()。
A、成长阶段
B、探索阶段
C、学习阶段
D、维持阶段
【答案】:C
13、下列哪些属于“正名“()。
A、桌之为言卓也
B、椅之为言倚也
C、饼之为言并也
D、以上都是
【答案】:D
14、郑玄认为《大学》的旨趣在于()。
A、修身立德
B、为政之德
C、礼
D、法
【答案】:B
15、从“采”的字不包括()。
A、番
B、采
C、悉
D、释
【答案】:B
16、佛教八识中,第八识是()。
A、舌
B、身
C、意根
D、如来藏
【答案】:D
17、被称为亚圣的是()。
A、庄子
B、荀子
C、孟子
D、曾子
【答案】:C
18、“少说些漂亮的话,多做些日常平凡的事”这句名言作者是
()O
A、毛泽东
B、马克思
C、恩格斯
D、列宁
【答案】:D
19、对情境的认识,不正确的是?()
A、情境可以塑造人
B、情境的作用全是积极的
C、情境存在本质性不足
D、人在情境中容易陷入迷狂或麻木
【答案】:B
20、3.根据《尔雅》的内容分类,哪些内容是有关人事和生活用器名
称的()?
A、
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