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合肥市包河区2024年八年级《数学》下学期期末试题与参考答案
一、选择题
本题共10小题,每题3分,共30分。
1.(3分)若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.x<4 B.x≥4 C.x>4 D.x≥0
【分析】直接利用二次根式中的被开方数是非负数,求出答案即可.
【解答】解:在实数范围内有意义,
则x﹣4≥0,
解得:x≥4.
故选:B.
【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,根据被开方数的符号分析是解题关键.
2.(3分)下列各式中是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
【分析】根据最简二次根式的概念判断即可.
【解答】解:A、是最简二次根式;
B、==2,被开方数中含能开得尽方的因数,不是最简二次根式;
C、=,被开方数含分母,不是最简二次根式;
D、=10,被开方数中含能开得尽方的因数,不是最简二次根式;
故选:A.
【点评】本题考查的是最简二次根式的概念,掌握被开方数不含分母、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式是解题的关键.
3.(3分)下列线段a,b,c组成的三角形中,能构成直角三角形的是()
A.a=1,b=2,c=2 B.a=2,b=3,c=4
C.a=3,b=4,c=6 D.a=1,b=1,c=
【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.
【解答】解:A、12+22≠22,故不能构成直角三角形,不符合题意;
B、22+32≠42,故不能构成直角三角形,不符合题意;
C、32+42≠62,故不能构成直角三角形,不符合题意;
D、12+12=()2,故能构成直角三角形,符合题意.
故选:D.
【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用.掌握如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解题的关键.
4.(3分)下列运算正确的是()
A.﹣= B.=2﹣
C.=2 D.
【分析】根据二次根式的性质以及二次根式的加减法则分别进行判断即可.
【解答】解:中,没有同类二次根式,不能合并,
故A选项不符合题意;
=﹣2,
故B选项不符合题意;
=,
故C选项不符合题意;
==,
故D选项符合题意,
故选:D.
【点评】本题考查了二次根式,熟练掌握二次根式的性质以及加减法则是解题的关键.
5.(3分)如图,菱形ABCD的一边中点M到对角线交点O的距离为3cm,则菱形ABCD周长为()
A.10cm B.12cm C.16cm D.24cm
【分析】由菱形的性质可得AB=AD=CD=BC,BO=DO,由三角形的中位线定理可得AD=2OM=6cm,即可求解.
【解答】解:因为四边形ABCD是菱形,
所以AB=AD=CD=BC,BO=DO,
又因为点M是AB的中点,
所以AD=2OM=6cm,
所以菱形ABCD的周长=4×6=24cm,
故选:D.
【点评】本题考查了菱形的性质,三角形中位线定理,掌握菱形的的对角线互相平分是解题的关键.
6.(3分)已知x1,x2是一元二次方程x2﹣3x=1的两个根,则x1+x1x2+x2的值是()
A.4 B.﹣4 C.﹣2 D.2
【分析】把方程化为一般形式,利用根与系数的关系可求得x1+x2和x1x2的值代入即可求得答案.
【解答】解:把方程化为一般形式可得x2﹣3x﹣1=0,
因为x1,x2是方程的两个根,
所以x1+x2=3,x1x2=﹣1,
所以x1+x1x2+x2=3+(﹣1)=2,
故选:D.
【点评】本题主要考查根与系数的关系,掌握一元二次方程两根和、两根积与方程系数的关系是解题的关键.
7.(3分)下列命题中,正确的是()
A.有一组对边相等的四边形是平行四边形
B.有两个角是直角的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的四边形是菱形
D.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形
【分析】根据平行四边形、矩形、菱形和正方形的判定定理判断即可.
【解答】解:A、有一组对边相等的四边形不一定是平行四边形,例如等腰梯形,本选项说法错误,不符合题意;
B、有两个角是直角的四边形不一定是矩形,例如直角梯形,本选项说法错误,不符合题意;
C、对角线互相垂直平分的四边形是菱形,本选项说法错误,不符合题意;
D、对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形,本选项说法正确,符合题意;
故选:D.
【点评】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.掌握平行四边形、矩形、菱形和正方形的判定定理是解题的关键.
8.(3分)学校组织校科技节报名,每位学生最多能报3个项目.下表是某班30名学生报名项目个数的统计表:
报名项目个数
0
1
2
3
人数
5
14
a
b
其中报名2个项目和3
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