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部编人教版小学语文六年级上册问题解答
目录
一、课文内容理解...........................................2
(一)课文原文.............................................3
(二)重点字词解释.........................................3
(三)句子解析.............................................3
(四)段落大意.............................................4
二、阅读理解...............................................5
(一)文章主旨.............................................6
(二)作者观点.............................................7
(三)写作手法.............................................8
(四)语言特色.............................................9
三、习作技巧..............................................10
(一)审题立意............................................11
(二)选材与结构..........................................12
(三)语言表达............................................14
(四)习作修改............................................15
四、单元练习..............................................17
(一)课文知识点梳理......................................17
(二)同步练习题..........................................17
(三)答案及解析..........................................19
五、拓展阅读..............................................21
(一)相关文章推荐........................................21
(二)阅读理解训练........................................22
(三)写作灵感启发........................................23
一、课文内容理解
《长城》课文理解:
长城,是中华民族的历史象征,展现了中华民族的智慧和勇气。文中描述了长城的雄伟壮观,强调了其历史价值和文化意义。
关键句子解析:例如,“长城像一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”此句生动描绘了长城的雄伟和壮观,突出了其雄伟的气势。
同义词替换示例:“壮丽”可替换为“宏伟”,“峻岭”可替换为“险峻的山峰”。
《七律·长征》课文理解:
这首诗描绘了红军长征的艰难历程,赞颂了红军的英勇顽强和大无畏的精神。
诗句解析:如“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”展现了红军面对困难的无畏精神。
学生可尝试用对仗的方式记忆诗句,如将“跋山涉水”对“斩关夺隘”。
《草原》课文理解:
本文描绘了草原的美丽景色,表达了作者对草原的热爱和赞美。
文中精彩句子解析:如“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”描绘了草原的辽阔和壮美。
学生可结合内容片或实地参观,更好地理解草原的美景。
《我的伯父鲁迅先生》课文理解:
本文通过作者与伯父鲁迅先生的交往,展现了鲁迅先生的高尚品质和为人民服务的精神。
文章主要事件概述:如救助车夫、关心女佣等,体现了鲁迅先生的爱心和关怀。
关键句子解析:“我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,泪水蒙蒙地我的眼睛。”表达了作者对伯父鲁迅先生的深深怀念。可以通过角色替换来深入感受文中情感,“我”想象自己如果是鲁迅先生,会怎样关心他人。进而更加深刻地理解鲁迅先生的人格魅力,表格形式呈现可能更加直观:事件概述关键句子分析作者感受救助车夫描述鲁迅帮助受伤的车夫我深深感受到伯父的爱心和关怀关心女佣描述鲁迅关心家里的女佣,劝大家不要太劳累我对伯父更加尊敬与敬爱二、主要知识点讲解三、近义词、反义词学习与应用四、课文内容拓
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