江苏省连云港市七年级地理下册 第9单元 第一节 美国第三课时教学设计 （新版）新人教版.docx

江苏省连云港市七年级地理下册第9单元第一节美国第三课时教学设计（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计思路

嗨，同学们！今天咱们一起走进美国的地理世界。首先，我会用一幅精美的美国地图导入新课，让你们对美国的地理位置有个直观的认识。然后，我会通过一系列问题引导你们思考，比如美国的气候特点、主要城市分布等。接下来，我会结合课本内容，用生动的案例和图片，让大家深入了解美国的经济发展和文化特色。最后，我会设置一些互动环节，让你们亲自动手，感受地理知识的魅力。让我们一起开启这段精彩的地理之旅吧！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，包括空间观念、人地协调观、综合思维和地理实践力。通过学习美国地理，学生将能够运用地图等地理工具，理解不同地区的自然环境和社会经济发展特点，培养对全球地理现象的关注和思考能力。同时，通过实践活动，学生将提升解决实际问题的能力和跨文化理解力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的地图识读、地理信息系统等地理基础知识，对世界地理有初步的了解。他们可能已经接触过一些关于美国的基本信息，如地理位置、主要城市等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对世界地理充满好奇，对异国文化特别感兴趣。他们的学习能力强，能够快速接受新知识，但部分学生可能对地理学科的兴趣不够浓厚。学习风格上，学生中既有偏好视觉信息的，也有喜欢通过实践操作来学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习美国地理时，可能会遇到对美国地理环境、文化习俗和经济发展等内容的理解困难。此外，对于地理信息的综合分析和空间思维能力的培养，部分学生可能感到挑战较大。因此，教学中需要注重引导和启发，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解美国地理的基本概念和特点，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕美国的地域文化、经济发展等话题进行讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的美国地理案例，引导学生分析问题，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示美国地图、城市景观等图片，增强视觉效果。

2.地理信息系统（GIS）软件：通过GIS软件，让学生直观地观察和分析美国地理数据。

3.实物教具：使用地球仪、地图等实物教具，帮助学生更好地理解地理空间关系。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美国地理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对哪个国家最感兴趣？为什么？”

展示一些关于美国的图片或视频片段，如纽约的自由女神像、好莱坞的星光大道等，让学生初步感受美国的魅力或特点。

简短介绍美国的基本概念和重要性，比如它是世界上的一个大国，拥有丰富的自然资源和多样的文化。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美国地理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解美国地理的定义，包括其主要组成元素或结构，如地理位置、地形地貌、气候类型等。

详细介绍美国的地理组成部分，如东海岸、西海岸、中西部等，使用图表或示意图帮助学生理解地理空间关系。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美国地理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的美国地理案例进行分析，如“美国中西部的农业带”、“加利福尼亚州的硅谷”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解美国地理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个案例进行深入讨论，并探讨其对美国地理发展的贡献。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与美国地理相关的主题进行深入讨论，如“美国的城市规划”、“美国的自然保护”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美国地理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美国地理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美国地理的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调美国地理在现实生活或学习中