冀教版二年级上册数学精品教学课件 第2单元 2.5认识小括号.pptVIP

习题课件·冀教版数学二年级上册第5课时认识小括号第二单元加减混合运算

知识点1在实际问题中理解小括号的作用与必要性1.(易错题)下面哪种计算方法正确？在里画“√”。周末学校要给全校80间教室消毒，上午给29间教室进行了消毒，下午给26间教室进行了消毒。还剩多少间教室没消毒？

80－29＋26 80－(29＋26)=51＋26 =80－55=77(间) =25(间)√点拨：小括号可以改变运算顺序。本题第一个算式如果不加小括号，就不能正确表示题意，计算出来的结果也是错误的。

2.说一说先算什么，再计算。100－(45＋17)82－(63－58)48＋(50－6)说一说略知识点2理解含小括号算式的运算顺序并计算=100－62=38=82－5=77=48＋44=92

3.用100元买下列商品中的任意两种，还剩下多少元？(每种球只买一个，写出两种购买方案)提升点解决开放性数学问题

点拨：读题后，先从图中获取解题的信息，图中一共有三种球，分别是足球、篮球和排球。此题要求购买其中的任意两种，第一种方案：购买足球与篮球，第二种方案：购买足球与排球，第三种方案：购买篮球与排球，从这三种方案中选择两种计算还剩下多少元即可。

(答案不唯一)方案一：购买足球和篮球。100－40－58=2(元)口答：还剩下2元。方案二：购买足球和排球。100－40－29=31(元)口答：还剩下31元。

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