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小学音乐学科心得体会
Experienceofmusicinprimaryschool
(心得体会)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-033085
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
学习心得体会
小学音乐学科心得体会
简介:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学
札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录
下来的文字,近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印,请放心使用。
【小学音乐学科心得体会一】
这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有小学高级教
师的教学展示,有学员围绕专题进行的互动讨论,更有专家指导、引领的说课、
评课、小组讨论。通过理论学习,现场教学观摩,将近一个月的学习,对我既有
观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
带着一颗好奇心和种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们精彩的讲
座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我
收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了教授们的讲座,我进一步体会到了
参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义,在
教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习
兴趣,提高学习效率。
骨干教师培训,让我感受到学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和
希望,虽然培训已经结束,但终身的学习还在继续。这次培训,就像冬日里一抹
浓浓的绿意,带给我无限希望。
在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,积极主动承担
各种教学任务,与学校其它教师共同学习,共同进步。
【小学音乐学科心得体会二】
12月6日,全区小学音乐教师汇聚一堂共同研讨。听了两节展示课:王云
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
学习心得体会
芹老师的《嘎达梅林》和李林老师的《久不唱歌,忘了歌》。两位老师的课堂给
我留下深刻印象的是学生表现出的良好的音乐学习习惯。
良好的学习习惯是学习活动顺利进行的保证。有位哲人说:“播种行为,收
获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见养成良好的行为习惯使
人终身受益。《小学音乐课标》中也明确指出:要通过各种有效地途径和方式引
导学生养成鉴赏音乐的良好习惯;在音乐活动中,培养学生良好的行为习惯等等。
可见培养学生良好习惯的重要性。那么,在音乐教学中如何培养学生良好的学习
习惯呢?
一、秩序井然的课堂常规是重要的保障。
孟子说:“不以规矩,无以成方圆”。即做任何事都必须有规定,有约束,否则
一无所成。所以,每每新学期接手一批新生我觉得就得非常注重上好这“开学第
一课”。“开学第一课”就让学生们了解音乐课和音乐教师的基本要求。比如:准确
的歌唱姿势、愉悦自信地歌唱;欣赏音乐时要静静的听,大胆的想,勇敢地说等
等。师生心有了灵犀,配合就有了默契,老师的一个手势、一个表情学生都能读
懂。有了这些“规矩”长期的潜移默化,我们的音乐课才能顺利进行,学生才能养
成的行为习惯。
二、规范完美的示范是最好的说服。
唱歌教学是音乐课的主要组成部分,也是学生最喜欢的学习内。但是怎样
引导学生养成良好的歌唱习惯一直是我们在教学中常思常想的问题。面对学生大
喊大叫缺乏美感的歌声,千姿百态的坐姿,木讷的表
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