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小学阅读教学工作总结

Summaryofreadingteachinginprimaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-026310

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教学工作总结

小学阅读教学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学阅读教学工作总结

《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语

文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。开展语文课外阅读，

是全面实施素质教育的重要途径。

这个学期，我校在市教研室的指导下，有目的，有计划，有组织地开展“阅

读浸润人生书香伴我成长”课外阅读活动。这次活动开展得轰轰烈烈，全校师生

品读书已蔚然成风，亲近书本，喜爱读书，学会读书，热爱书籍，博览群书的好

习惯已初步形成。同时这次课外阅读创设了浓郁的阅读氛围，开阔了学生的视野，

增长了学生的见识，陶冶了学生的情操，激发学生的学习兴趣，为学生奠定了书

香人生，为他们的终身学习与发展奠定了坚实的基础。现将这次课外阅读活动中

我校的一些具体做法总结如下。

一、深入宣传，广泛发动，营造读书学习的良好氛围

根据市教研室的指示精神，按照课外阅读活动的方案，我们学校首先在全校

开展了动员工作，通过召开全校师生大会、班主任会、语文教师会、各班召开主

题班会、出主题黑板报，通过悬挂名人名言牌和校园文化长廊，营造校园文化氛

围、优化班级文化建设等形式，多渠道、深层次宣传“阅读浸润人生书香伴我成

长”的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实阅读方案的各项

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教学工作总结

活动奠定了坚实的基础。

二、加强领导，明确责任，确保阅读活动的顺利开展

为确保“阅读浸润人生书香伴我成长”阅读活动有效、规范、深入、有序地

开展，我校制订了详细的阅读教学计划，并成立了以杨校长为组长，各年级语文

负责人为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。张春艳老

师主要负责计划的制定，各种活动的具体安排和活动的总结评比工作，年级负责

人根据教导处的安排，负责对各项活动进行检查，督促落实，各班的教师分工合

作，组织本班学生开展课外阅读，并参与学校举办的各种读书活动，形成有计划、

有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了阅读活动的顺利实施。这次活动主

要分四个阶段进行：一是读书阶段，要求各班采取有效的激励措施，调动学生读

书的积极性，给学生推荐好书，教给学生读书的方法，指导学生填好阅读记录卡，

以班级和年级为单位开展形式多样的读书比赛，培养学生的读书兴趣；二是征文

阶段，主要让学生对前段的读书情况进行总结，写出自己的心得体会和收获，参

加学校组织的优秀作文评选；三是成果展示阶段，各班根据本班实际情况，结合

学生的阅读状况，自编自演文艺节目，展示本班的阅读效果和精神风貌；四是考

核评价阶段，由学校组织评审小组对各班的读书数量、质量进项测试、评估，最

后评选出优秀班级和优秀年级进行表彰。

三、开展丰富多彩的活动，激发学生浓厚的阅读兴趣

我校在“阅读浸润人生书香伴我成长”活动中，着眼于提高教育质量和促进

学生的全面发展，以