[51388243]25+挑山工课件-2024-2025学年统编版四年级语文下册.pptxVIP

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2025-04-17 发布于重庆
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统编版四年级语文下册;教学目标;新知讲解;新知讲解;tiāo;新知讲解;;◎他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。

◎但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！;;新知导入;挑山工为什么要走折尺形路线？;镜头二：动作描写;;新知讲解;以疑促读读中感悟;;;折尺形路线;默读第3自然段，思考：我和挑山工的3次相遇有什么共同点？;镜头二：动作描写;默读课文，思考：游人登山时会做哪些事情？挑山工呢？作者心中的不解之谜是什么？这个谜是怎么解开的？;;;;齐读第2自然段;1.作者从泰山回来画了一幅怎样的画？;◎奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。

◎等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。;默读课文，思考：游人登山时会做哪些事情？挑山工呢？作者心中的不解之谜是什么？这个谜是怎么解开的？;第3自然段中，写了“我”和这位挑山工的。第一次是在；第二次是在；第三次是在。说明挑山工虽然，但总能“我们”。;挑山工快，游人慢。;;他听了，从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。;