人教版二年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第10招 用“推理法”解决算式问题 (2).pptVIP

第10招用“推理法”解决算式问题

13提示：点击进入分类训练把“相同几个图形相加”转化成“几×图形”，从而求出图形代表几24先求出一个图形代表几，再“代入”到另一个算式，求另一个图形代表几先从只有一个图形的算式里求出那个图形代表几，再顺着“这个条件”求出其他图形代表几5

类型1把“相同几个图形相加”转化成“几×图形”，从而求出图形代表几1．想一想，填一填。○＋○＋○＋○＝16□＋□＝6○＝()□＝()△＋△＋△＋△＋△＝10☆＋☆＋☆＋☆＝20△＝()☆＝()4325都转换成几×图形即可。

2.○＋○＋○＋○＝12○＝()○＋△＝10△＝()先根据多个相同图形求出○代表几，在带入下面算式求出△代表几3类型2先求出一个图形代表几，再“代入”到另一个算式，求另一个图形代表几7

3.△＋△＋△＝18△＝()△＋□＋□＝20□＝()6先根据多个相同图形求出△代表几，在带入下面算式求□代表几7

4.☆＋☆＋☆＋☆＝8☆＝()☆×○＝10○＝()根据上面的算式推理出☆代表2，再把的值代入下面的算式求出○代表5。25

5．在下面的算式中，□、○、△各代表几？△×○＝184×□＝20○×□＝30□＝()○＝()△＝()类型3先从只有一个图形的算式里求出那个图形代表几，再顺着“这个条件”求出其他图形代表几中间的算式里只有一个图形□，所以先求出□＝5；再把□＝5代入第3道算式，使第3道算式里只有一个图形○，进而求出○＝6；最后把○＝6代入第1道算式，求出△＝3。563

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