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中国山水儿童画
课件
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目录
壹贰叁肆伍陆
课骤教具课课伸课制评
件学件程后估
内方素互活与
容法材动动反
概与与环与馈
述步工节延机
课件内容概述
壹
中国山水画简介
山水画的历史起源山水画的艺术特点
中国山水画起源于魏晋南北朝时期,以表山水画强调“气韵生动”,通过笔墨的运
现自然山水之美为特点,强调意境与气韵。用和构图的巧妙,传达出山水的神韵和画
0102家的情感。
著名山水画作品山水画的流派发展
如北宋范宽的《溪山行旅图》、元代黄公中国山水画分为南北两大流派,南派以细
望的《富春山居图》,都是中国山水画的腻著称,北派以豪放见长,各有千秋。
0304
代表作。
课件教学目标
通过欣赏和创作山水画,激发儿童对自然美的感知
培养审美情感
和热爱,培养其审美情感。
教授基础的绘画技巧和色彩运用,使儿童能够独立
提高绘画技能
完成一幅山水画作品。
理解中国传统文通过山水画的学习,让儿童了解中国传统文化的内
化涵,增强文化自信。
适用年龄段
启蒙阶段儿童小学低年级学生小学高年级学生
针对3-5岁儿童,课件通过简适合6-8岁学生,通过绘画活为9-12岁学生设计,课件内
单图形和色彩引导孩子们认动培养孩子们对山水画的兴容更深入,教授孩子们山水
识自然之美。趣和基本审美能力。画的构图和笔法技巧。
教学方法与步
骤
贰
启发式教学法
提问引导
01
通过提问激发儿童对山水画的兴趣,引导他们思考如何
表现山水的形态和色彩。
实例示范
02
教师通过现场绘制或展示优秀作品,示范如何用笔触和
色彩表现山水的立体感。
互动讨论
03
组织小组讨论,让孩子们分享自己对山水的理解和创作
想法,互相启发。
创作实践
04
鼓励儿童动手实践,通过实际绘画来探索和掌握
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