2025年九年级中考语文等各科一模考试试题（含答案）.docx

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2025年初中学业水平考试语文模拟试题

（满分150分时间120分钟）

一、（16分）

（一）阅读下面文段，完成1-3小题。（共9分）

自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难时絮絮叨叨的抱怨，也没有附庸风雅、矫róu造作的伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，总要拥有首当其冲的精神。“江山代有才人出”，迁客骚人为了可望而不可即的梦想，离开桑梓，不懈追求；仁人志士为了安定和谐的未来，马革裹尸，前仆后继；就连伛偻提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天尤人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。

①能否勇立时代潮头，争做时代先锋，这是对青年的殷切期望。②继续发挥五四精神，需要青年有迎难而上、锲而不舍的担当精神。亘古以来，③青年肩负起自己的责任，不仅能赢得社会的认可，更能书写自己炽热的青春。致力于民族复兴大业，努力成为德里智体美劳全面发展的社会主义接班人，④这是青年的历史机遇，也是青年的使命担当。

1.下列对文中加点字的注音或字形书写，全都正确的一项是（）（3分）

A.揉粹pūlǚB.揉革púlǒuC.柔革púlǚD.柔粹pūlǒu

2.文段中，画线成语使用不正确的一项是（）（3分）

A.附庸风雅B.首当其冲C.可望而不可即D.马革裹尸

3.文中四处画线句，没有语病的一项是（）（3分）

A.①能否勇立时代潮头，争做时代先锋，这是对青年的殷切期望。

B.②继续发挥“五四”精神，需要青年有迎难而上、锲而不舍的担当精神。

C.③青年肩负自己的责任，不仅能赢得社会的认可，更能书写自己炽热的青春。

D.④致力于民族复兴大业，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人，这是青年的历史机遇，也是青年的使命担当。

（二）“五四”青年节来临之际，九（二）班要举行有关“青春”话题的活动。请阅读材料，根据要求，完成4-5题。（共7分）

青春是什么？

两千多年前，《楚辞》云：“青春受谢，白日昭只。春气奋发，万物遽只。”一百多年前，李大钊说，青春是“进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福”。四十多年前，席慕蓉说，青春是“古老的不再回来的夏日”“是一本太仓促的书”。如今我说，青春是草木葱茏中奋发而上的枝丫；青春是，。

4.仿照文段中的画线句，另写一个句子，参加“青春留言”征集活动。（3分）

青春是，。

5.请再设计两个有关“青春”话题的活动。（4分）

活动一：________________________

活动二：________________________

二、（36分）

（一）文言文阅读（21分）

阅读下面文段，完成6-11题。

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（《孟子·告子上》）

【乙】

晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之景公。景公曰：“嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租①，请以奉宾客。晏子辞，三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振②百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏③也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏④也，智者不为也。”

（节选自《晏子春秋》有删减）

【注释】①市租：买卖货物的税款（指收税权）。②振：同