第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融 第20课 魏晋南北朝的科技与文化-（教学设计）2023-2024学年七年级上册历史部编版（安徽）.docx

第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第20课魏晋南北朝的科技与文化-（教学设计）2023-2024学年七年级上册历史部编版（安徽）

主备人

备课成员

教材分析

本课内容为七年级上册历史部编版《历史》第四单元《三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融》的第20课《魏晋南北朝的科技与文化》。本课主要介绍了魏晋南北朝时期在科技与文化方面的成就，如农业、手工业、天文、地理、医药等方面的发展，以及文化艺术的繁荣。内容与课本紧密相连，旨在引导学生了解这一时期我国科技与文化的辉煌成就，培养学生对历史的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生史料实证意识，通过学习科技与文化成就，理解历史发展脉络。

2.增强学生历史理解能力，认识科技与文化对国家和社会发展的重要作用。

3.培养学生文化自觉，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

学情分析

七年级学生对历史学科的学习兴趣普遍较高，但他们对魏晋南北朝时期的了解相对有限。在知识层面，学生可能对这一时期的政权分立和民族交融有一定认识，但对科技与文化的具体成就了解不多。在能力方面，学生的历史思维能力和分析问题的能力正在逐步形成，但深度和广度有限。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对历史学习存在依赖心理，习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的意识。此外，学生在课堂上的参与度不一，有的学生积极参与讨论，有的则较为沉默。这些因素可能会影响课堂氛围和教学效果。

针对以上情况，本节课设计将注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，通过小组合作等方式提高学生的参与度和合作能力。同时，通过设置问题情境，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，以适应新教材的要求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如古代农具模型、书法作品等）、历史地图。

2.课程平台：部编版历史课程资源库、网络教学平台。

3.信息化资源：历史图片库、视频资料、在线历史文献。

4.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师以“历史长河中的璀璨明珠——魏晋南北朝时期”为主题，展示一系列与魏晋南北朝时期相关的图片和视频，如古代建筑、书法作品、雕塑等，激发学生的兴趣。随后，教师提问：“同学们，你们知道我国历史上哪个时期在科技与文化方面取得了辉煌的成就？”引导学生思考并引出本节课的主题。

2.新课讲授

-内容一：教师简要介绍魏晋南北朝时期的历史背景，包括政权分立、民族交融等情况，帮助学生建立时间概念和空间概念。

-内容二：教师重点讲解魏晋南北朝时期的科技成就，如农业、手工业、天文、地理、医药等方面的发展，通过展示相关图片和实物，让学生直观感受这一时期的科技进步。

-内容三：教师讲述魏晋南北朝时期的文化艺术繁荣，包括书法、绘画、音乐、舞蹈等方面，通过展示作品和介绍代表性人物，让学生了解这一时期的文化特色。

3.实践活动

-内容一：教师布置学生分组，每组选取一个魏晋南北朝时期的科技或文化成就进行深入研究，如张衡的地动仪、王羲之的书法作品等。

-内容二：每组学生制作一张手抄报，展示所研究的科技或文化成就，包括历史背景、成就内容、影响等方面。

-内容三：每组学生在课堂上进行展示，其他学生进行提问和评价，教师进行总结和点评。

4.学生小组讨论

-方面一：学生讨论魏晋南北朝时期科技成就对后世的影响，如地动仪的发明对地震预警的意义。

-方面二：学生讨论魏晋南北朝时期文化艺术繁荣的原因，如社会环境、人才辈出等。

-方面三：学生讨论魏晋南北朝时期科技与文化成就对我国历史发展的贡献。

5.总结回顾

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调魏晋南北朝时期科技与文化的辉煌成就及其对后世的影响。教师总结本节课的重难点，如科技成就的具体内容和文化艺术繁荣的特点。

-用时：5分钟

（总用时：45分钟）

注意事项：

1.教师在讲授过程中，应注重与学生的互动，鼓励学生提问和发表意见。

2.实践活动中，教师应关注每个小组的进展情况，及时给予指导和帮助。

3.小组讨论环节，教师应引导学生深入思考，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

4.总结回顾环节，教师应帮助学生梳理本节课的知识点，加深对历史发展的认识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《三国志》裴松之注，其中记载了魏晋南北朝时期的历史事件和人物事迹，如诸葛亮、司马懿等，有助于学生深入了解这一时期的历史背景。

-《水经注》郦道元著，书中详细描述了魏晋南北朝时期的地理环