外研版英语三年级下册 Unit 4 Whats your hobby Period 1 Get ready Start up 单元教学设计.pdf

Unit4单元整体教学设计

课题：三下Unit4What’syourhobby?

教材：外研版（三年级起点）英语三年级下册

课型：Unit4What’syourhobby?Period1

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Hobby，涉及“人与自我”和“人与社会”主题范畴；

通过不同的场景，学习不同兴趣爱好的英文表达；学习描述自己或他人的兴趣爱

好；谈论朋友的兴趣爱好；做关于班级同学们的兴趣爱好的小调查。本单元紧紧

围绕兴趣爱好这一主线，学习运用“I/Theylike…”和“He/Shelikes…”描述自

己或他人的兴趣爱好；学习运用“Whatdoyoulikedoing?/What’syourhobby?I

like…”询问并回答兴趣爱好；通过了解法国昆虫学家法布尔的故事，巩固复习

描述他人兴趣爱好的相关表达；学习了解不同国家不同人物的兴趣爱好；调查班

级同学们的兴趣爱好。通过听、说、读、演等系列活动，内化了主题学习内容，

体现了在主题引领下，结合人与自我、人与社会谈论兴趣爱好的话题，向别人介

绍、谈论自己和朋友的兴趣爱好，形成积极、健康的生活态度和方式；学习过程

中，培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。

What’syourhobby?

介绍自己或他人的了解法国昆虫学家法布尔介绍、谈论朋友的

兴趣爱好的故事兴趣爱好

GetreadySpeedupFuelup

(Learnthewords)

Startup(Storytime)(Hearit,sayit)

(Letsread)了解法国昆虫学家法布尔的

学习介绍、谈论朋友的兴趣

学习不同兴趣爱好的英文表达；故事；巩固复习描述他人兴

爱好

介绍自己或他人的兴趣爱好趣爱好的相关表达

Hititbig

(Wecandoit)

调查班级同学们的兴趣爱好

学习不同兴趣爱好的表达，介绍、谈论兴趣爱好

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自外语教学与研究出版社的英语（三年级起点）三年级下册Unit

4What’syourhobby?本部分学习的核心语言是学习不同兴趣爱好的英文表达；

学习运用“I/Theylike…”和“He/Shelikes…”描述自己或他人的兴趣爱好；学

习运用“Whatdoyoulikedoing?/What’syourhobby?Ilike…”询问并回答兴趣爱

好。课文情景是Daming给Lingling介绍自己家人的兴趣爱好，Daming的爸爸

喜欢跑步，妈妈喜欢写字，爷爷奶奶喜欢打太极，Daming自己喜欢摄影。核心

语言使用场景为日常生活常见，易于理解且学生感兴趣，对学生的个人生活态度

的养成有积极的作用。

Why:本课时主要内容是通过Daming给Lingling介绍自己家人的兴趣爱好的情

景，学习不同兴趣爱好的英文表达；学习运用“I/Theylike…”和“He/She

likes…”描述自己或他人的兴趣爱好；学习运用“Whatdoyoulikedoing?/What’s

yourhobby?Ilike…”询问并回答兴趣爱好。