16.1《赤壁赋》课件统编版高一语文必修上册_2.pptx

赤壁赋;作者介绍;诗与黄庭坚并称“苏黄”

词与辛弃疾并称“苏辛”，豪放派开创者

散文与欧阳修并称“欧苏”，“唐宋八大家”之一

书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“北宋四大家”

绘画“湖州竹派”代表人物，“朱竹”别具一格;22岁中进士;;文体常识;文体常识;;第一段;少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

;;研读文本——第一段;讨论：这个自然段表达了作者什么样的感情？试用原文第二段中的一个字概括。;;;第二段;词中的美人指什么?歌词表达主人怎样的情怀？;;香草美人;客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

;;第三段;方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？

;况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”;参考译文：何况我与你在江中的小洲捕鱼砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，寄托在悲凉的秋风中罢了。”;第三段;苏轼的悲从何而来？;第四段;且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

;;第五段;第五段写了什么？;【内容梳理】;;;;;“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉；一种圆润而不腻耳的声响；一种不再需要对别人察言观色的从容；一种终于停止向周围申诉求告的大气；一种不理会喧??的微笑；一种洗刷了偏激的淡漠；一种无需声张的厚实；一种能够看得很远却并不陡峭的高度。”——余秋雨《东坡突围》;您的欣赏