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二年级下册语文短文阅读教学策略与练习设计

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、二年级下册语文短文阅读教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1学生阅读现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教学策略现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、二年级下册语文短文阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1基于兴趣的阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.1创设情境，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2利用多媒体，丰富教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2基于能力的阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1提升阅读理解能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2培养阅读技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3基于策略的阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1教授阅读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2强化阅读实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、二年级下册语文短文阅读练习设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1练习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2练习内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1理解性阅读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2分析性阅读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.3应用性阅读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3练习形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.1单项选择题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.2简答题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.3创新性阅读任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.4练习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、教学实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1教学实践效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2教学反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．