篮球行进间胸前双手传接球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球行进间胸前双手传接球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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篮球行进间胸前双手传接球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课内容选自人教版《体育与健康》必修第一册第三章“篮球基本技术”，主要内容包括篮球行进间胸前双手传球的基本动作、步法、身体协调性以及实战应用。通过学习，使学生掌握篮球行进间胸前双手传球技术，提高学生的篮球运动技能和团队合作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和运动能力，提升学生的运动技能。学生将通过学习篮球行进间胸前双手传接球技术，发展身体素质，增强团队协作意识，培养坚韧不拔的运动精神，同时提高自我认知和适应社会的能力。通过实践练习，学生将学会尊重规则，培养公平竞争的体育精神，为终身健康和全面发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

高一学生已经具备一定的篮球基础，能够进行简单的原地传球和接球练习，但对于行进间传球技术的掌握程度不一。部分学生可能已经接触过行进间传球的基本动作，但动作规范性和稳定性有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对篮球运动普遍具有较高兴趣，愿意参与篮球实践活动。在学习能力方面，学生的身体素质、协调性和反应速度存在差异，部分学生动作协调性好，学习能力强；而部分学生可能在动作协调性和反应速度上存在不足。学习风格上，学生表现出不同的偏好，有的学生喜欢通过模仿学习，有的则更倾向于独立思考和练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习行进间胸前双手传接球技术时，可能遇到以下困难和挑战：动作协调性不足导致传球不稳定；步伐不熟练，影响传球时的平衡和速度；对传球时机和距离的把握不够准确。此外，学生在练习过程中可能因为技术动作不熟练而感到挫败，需要教师给予及时指导和鼓励。

教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、标志碟、秒表、录音机、篮球架

-软件资源：篮球教学视频、篮球技术动作分析软件

-课程平台：体育与健康课程教学平台

-信息化资源：网络篮球教学资源库、在线篮球技术教学视频

-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏化教学、比赛实战演练

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放篮球比赛精彩片段，提问：同学们，你们在观看比赛时，有没有注意到运动员在比赛中是如何进行传接球的？

2.引导学生回顾已学过的篮球基本技术，提出问题：我们已经学过原地传球和接球，那么在行进间如何进行传接球呢？

3.学生分享自己的观察和想法，教师总结并引出本节课主题：篮球行进间胸前双手传接球技术。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师示范行进间胸前双手传球动作，并讲解动作要领：

-双脚自然开立，重心降低；

-持球手放在胸前，用双手将球平稳传递；

-肩部放松，手臂自然伸直；

-眼睛注视接球人，保持传球方向准确。

2.学生跟随教师一起练习动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组进行行进间传球练习，教师巡回指导，确保每个学生都能掌握动作要领。

2.限时比赛：设置比赛时间，让学生在规定时间内完成规定的传球次数，提高学生的传球速度和准确性。

3.互动讨论：教师提问：在进行行进间传球时，需要注意哪些问题？学生分组讨论，每组选代表回答，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，在进行行进间传球时，如何保持传球方向准确？

2.提问：在进行传球时，如何控制传球力量？

3.提问：如何提高传球速度和准确性？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，进行行进间传球展示，其他学生观察并评价。

2.教师针对学生的展示，提出改进建议，帮助学生提高传球技术。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师对本节课内容进行总结，强调行进间传球技术的要点。

2.鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技术水平。

3.拓展：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.篮球行进间胸前双手传球技术的基本动作要领：

-双脚自然开立，重心降低，保持身体平衡；

-持球手放在胸前，用双手将球平稳传递；

-肩部放松，手臂自然伸直，手腕灵活；

-眼睛注视接球人，保持传球方向准确；

-控制传球力量，使球飞向接球人。

2.行进间传球时的步法要求：

-前脚掌着地，后脚跟抬起，步伐轻盈；

-转身时，两脚平行，保持身体平衡；

-运用侧身跑，减少传球时的阻力。

3.行进间传球时的身体协调性要求：

-肩部、腰部、腿部要协调配合；

-手臂和手腕要灵活，控制传球动作；

-眼睛注视接球人，保持传